Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
351’
med kunskapen liksom med elden; i aktsamma händer utgör den
ett medel till mycket godt, men i mordbrännarens väld ett
verktyg till fruktansvärd förstörelse. Så kärt oss är att göra de
kunskaper, som i skolan meddelas ungdomen, fruktbringande för dem
sjelfva och menskligheten; så visst det ligger oss om hjertat, att
de ej må missbrukas till en brandfaekla, som af brottsliga händer
slungas öfver samhället: må derföre alla, som hafva fått på sin
lott det ansvarsfulla kallet att undervisa ungdomen, tillse, att
denna tidigt lär sig att använda kunskapens heliga eld, icke till
förstörelse, utan till att lysa och värma medmenniskor.
Och de kunna hoppas att hafva framgång i sitt mödosamma
och ansvarsfulla kall, om de hos ungdomen inplanta karlek till
_ Gud och hans vilja, ingifva den gudsfruktan, som kallas vishetens
begynnelse, och.de dygder, som på denna grunda sig. Om
tidsandan bygger sin dygdelära på annan grundval, må ingen deraf
låta förvilla sig till att försumma sin pligt att inge lärjungar
aktning och lydnad för föräldrar och lärare, flit, ordningssinne,
blygsamhet, undergifvenhet för all mensklig ordning, eller hvad de
för öfrigt må heta dessa dygder, som äro nödvändiga för
individens såsom ock för samhällets väl. Och må man aldrig af
kunskapen vänta/ mera än densamma förmår att åstadkomma,
nemligen ljus åt vårt förståud; då deremot viljans förbättring, dygd
osh rena seder, äfvensom förmågan att rätt bruka vetandet, beror
af vårt hjertas beskaffenhet och dess förhållande till Gud.
I vår tid," då uppfostran inom hemmen mera än fordom
försummas, samt sjelfsvåld och olydnad bland det yngre slägtet så
mycket öfverklagas, är det mera än någonsin af nöden, att
disciplinen inom skolorna allvarligt uppehålles. Ty får denna förfalla,
kan undervisningen ingalunda med framgång bedrifvas; då, såsom
hvarje erfaren lärare vet, en sjelfsvåldig gosse hvarken egnar
undervisningen den uppmärksamhet, som utgör ett oeftergifligt
villkor för kunskapens inhemtande, eller iakttager den flit och
ordning, som för detta ändamål äro nödvändiga. Och hvad som är
mycket betänkligare, den olydnad och de oseder i allmänhet, som
under skoltiden få innästla sig eller fritt tillvexa, blifva snart ett
ogräs, som förqväfver den goda säden och förstör den lofvande
skörd, hvilken föräldrar, lärare och samhället väntat sig af
ungdomen.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
