- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtonde årgången. 1879 /
230

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - Undervisningsväsendet i Ryssland (Th—n.) - Folkskoleväsendet

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)


Enligt nu rådande förhållanden meddelas allmän
folkupplysning i skolor af olika slag. En klass, och denna den
talrikaste, består af s. k. socken- eller byskolor. Dessa skolor
upprättas företrädesvis af provinsialständer och landtkommuner, och äga
de äfven bestämma öfver sjelfva undervisningen; men erfordras
skolrådens samtycke i båda fallen. Om någon ort sådant önskar,
deltager undervisningsministeriet i underhållet och äfven i
upprättandet af s. k. "elementarmodelskolor", i hvilket fall dessa
stå uteslutande under ministeriets ledning. Programmet för
modelskolorna är lämpadt efter rekryteringslagen af 1874, hvilken
medgifver betydande lättnader i den militära tjänstgöringen för
ynglingar, som innehafva ett visst kunskapsmått, och kan samma
program följas äfven i de vanliga folkskolorna. Härigenom kunna
modelskolorna gifva ledning och enhet åt folkundervisningen i sin
helhet, på samma gång som de utöfva ett mäktigt inflytande på
arméns sammansättning. Elementarmodelskolorna äro af två slag
— högre och lägre, och är afsigten att i hvarje skoldistrikt
inrätta en af det förra slaget och två af det senare.
Undervisningen är kostnadsfri för barn tillhörande byar, de där deltaga i
skolans upprättande och underhåll; men öfrige barn åläggas en ringa
afgift. Bland modelskolorna äro somliga upplåtna för barn af båda
könen, under det andra besökas antingen uteslutande af gossar
eller uteslutande af flickor. — Skolgången omfattar 5 år i de
högre modelskolorna och 3 år i de lägre. I de senare omfattar
undervisningen: religionskunskap, ryska språket, räkning, skrifning
och sång; i de förra, utom nämda ämnen, historia, geografi,
naturalhistoria och linearteckning. Där förhållandena så medgifva,
undervisas dess utom i gymnastik, trädgårdsskötsel och handaslöjd.
Hvad beträffar socken- och byskolorna, utbilda de sig efter
mönster af modelskolan, men äro den samma vida underlägsna. —
Skolreglementen lägga mycken vigt därpå, att undervisningen
göres i möjligaste grad praktisk och åskådlig, i följd hvaraf den
s. k. åskådningsmetoden mycket användes. Dock är lexläsning
långt ifrån hufvudsak, utan har folkskolan till uppgift, säger 1864
års lag, att så bedrifva folkets moraliska och intellektuela
uppfostran, att enhvar må veta sina rättigheter och fullgöra sina
skyldigheter såsom "man och medborgare". För flickundervisningen
sörjer lagstiftningen i lika grad som för undervisningen af gossar;
men är den senare i verkligheten vida mera begagnad än den
förra. — Antalet socken- eller byskolor, beroende af
undervisningsministeriet, uppgick 1877 till 25,491 med 1,074,559
lärjungar, däraf 188,420 flickor. Samtidigt funnos 767
modelskolor med 36,344 elever, bland dem 5,662 af qvinnokönet. — Af
lika skaplynne med socken- eller byskolorna, dock utan att

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:32:14 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1879/0236.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free