- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextonde årgången. 1880 /
129

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

129 öfversigt af 1878 —79 års läroverksberättelser.

Lessings Nathan der Weise; arbeten af de franska förff. Moliére
(l’avare), Souvestre (au coin du feu och un philosophe sous les
torts), Michaud (hist. de troisième croisade), Daudet (contes de
lundi); af engelska förff. Marryat (children of the new forest),
Irwing (sketch book), Dickens (christmas carol). Merendels torde
dock äfven i dessa klssser läseböcker begagnas.

Klassiska språken. I latinsk grammatik medhinnes, utom
formläran, äfven en del af syntaxen, för hvilken senare
jämförelsen med tyskan väl torde i någon mån underlätta. I femte
klassen äro de explikationspensa, som medhinnas uti Cornelius Nepos,
fortfarande ganska olika; minsta antalet är 3 fältherrar, men
betydligare kurser äro ej ovanliga; så har i Hudiksvall och Luleå
lästs 6, i Gefle, Malmö och Yenersborg 7, i Borås 9, i
Karlskrona 10, utan att man dock någonstädes sökt välja ut de
kortare. Vid en del läroverk meddelas i de öfre klasserna en kurs
i romerska mytologien (efter Bojesens eller Lyths lärobok). Vid
undervisningen i grekiska förekomma skriföfningar på lärorummet
samt extemporerad läsning af lämpliga ställen i auktorerna.

Matematik. Vid undervisningen i l:sta klassen tyckes
man numera nästan allmänt skilja mellan decimalbråk och
användandet af decimaler, så att undervisningen omfattar det senare,
men ej det förra. Från flere håll meddelas uppgift, att
metersystemets användande läres och inöfvas. Vid den geometriska
undervisningen i tredje klassen användes numera vanligen Euklides, ur
hvilken omkring 20 satser uti första boken inhämtas. I fjärde och femte
klasserna har den geometriska undervisningen vanligen omfattat
de 4 första böckerna i Euklides samt, som det tyckes, ofta åtföljts
af mångsidig praktisk tillämpning. Såsom redan är nämdt utföres
denna tillämpning i de öfre klasserna med hjälp af mångfaldiga
exempelsamlingar och öfningsböcker.

Naturlära. Vid några läroverk meddelas utom undervisningen
i läran oni människans kroppsbyggnad äfven några stycken ur fysisk
geografi; i Venersborg det vigtigaste om jordens daning. Angående
antalet af examinerade växter äro uppgifterna lika sparsamma och,
då de meddelas, sinsemellan lika skiljaktiga som föregående läsår.

Historia och geografi. Endast vid tre läroverk har i
första klassen den föreskrifna kursen i svensk historia ej blifvit
medhunnen. Vid några läroverk omtalas öfningar i kartritning; i
Hudiksvall börja de redan i 2:dra klassen (att de äfven vid några
af Stockholms läroverk på detta stadium börja, är för förf.
bekant). Sällan lästes, åtminstone att döma af årsredogörelserna,
svensk statskunskap i 7:de klassen under det läsår, hvarom nu
fråga är; under det nu ingående, då denna läsning är i lag
stadgad, har den väl blifvit allmännare införd.

Pedagogisk Tidskrift.

9

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:32:32 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1880/0135.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free