Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Öfversigt af den svenska folkskolans
utveckling sedan år 1842
(Ports.)
8. Folkskolans anordning.
Under den tid, då växelundervisningsmetoden följdes, var
folkskolan indelad i en mängd läscirklar, hvilka under
lärarens öfvervakande sköttes af monitorer. Sedan detta
förfaringssätt öfvergifvit:?, sönderföll skolan i en mängd lexlag. Dessa voro
mycket växlande: ett barn hörde i ett ämne till ett lexlag, i ett
annat ämne till ett annat; den ena dagen hörde det till ett
lexlag, den andra till ett annat. Läraren blef nästan uteslutande
sysselsatt med att förhöra dessa många lexlag. En förslöande
utanläsning spelade fortfarande hufvudrolen i skolan. Man
började inse nödvändigheten af att skolan indelades i bestämda
klasser, så vidt man vid undervisningen skulle kunna främja
barnens formela bildning. I kongl. cirk. af den 22 april 1864
stadgades ock, att barnen med afseende å deras olika framsteg
skulle indelas i vissa klasser, hvilka, så vidt möjligt, borde af
läraren omedelbart undervisas.
Nu började inspektörerna med mera allvar fordra, att
skolorna skulle indelas i klasser, och i många reglementen bestämdes
ock antalet af de klasser, i hvilka skolan skulle fördelas.
Bestämda lärokurser uppgjordes ock mångenstädes för de särskilda
klasserna. Men i det stora hela blef klassindelningen en
indelning på papperet. De äldre lärarne förstodo ej, huru de samtidigt
skulle kunna undervisa flere klasser. Först på de senare åren,
sedan vid skolorna anstälts lärare, som i seminariernas
öfningsskolor fått lära sig att sysselsätta en del barn med tysta öfningar,
under det de omedelbart undervisa en annan del af dem, har det
blifvit mera allvar med klassindelningen. I den ofta omtalade
normalplanen har det ock blifvit föreslaget, att småskolan skall
indelas i två (à tre) årsklasser och folkskolan i fyra (à 3);
bestämda lärokurser hafva blifvit uppgjorda för hvarje klass och
i kongl. cirk. af den 11 oktober 1878 har det blifvit stadgadt,
att flyttning från lägre till högre klass i folkskolan, som bör
verkställas på bestämd tid hvarje år, endast må medgifvas de
lärjungar, som nöjaktigt hafva genomgått den föregående klassens
lärokurs.
Pedagogisk Tidskrift.
14
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
