- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextonde årgången. 1880 /
225

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

225 Naville, Den kristliga skolan.



sätt. Det förra verkar ofta leda, skrymteri eller sjelfbedrägeri.
— Vi kunna härvid ej underlåta att äfven tänka på huru
uppfostran i många s. k. kristliga hem bedrifves och på den flod af
"kristlig barnlitteratur", som från visst håll sprides ut öfver
landet.

Förf. egnar för öfrigt några ord åt frågan om möjligheten
af undervisning utan religion och visar, att en sådan möjlighet i
i sjelfva verket icke finnes. Dessutom innehåller boken
biografiska drag af pedagogerna Pestalozzi, Père Girard, De la Salle och
Jean Gerson.

Ett och annat kunde vi väl för vår del hafva att anmärka
mot förf., men vi inskränka oss till det påståendet, att boken
innehåller åtskilligt godt och behjärtansvärdt, hvarför vi
rekommendera den. Hvad öfversättningen beträffar, kunde den nog
i allmänhet vara bättre. Såsom bevis för denna vår åsigt
anföra vi exempelvis: sid. 8 "små öfvertygelser, som skilja de
kristna;" sid. 18 "sanningens ärfda öfverförande;" sid. 30
"jordens alla land;" parentesen efter uttrycket: Elever 1’enfant
utvisar brist i uppfattning, ty såsom lätt inses af sammanhanget
borde detta uttryck här hafva återgifvits med "höja" eller "lyfta"
barnet.

J. P.

Från afgångsexamen v. t. 1879.

Bland detaljfrågor rörande den allmänna undervisningen,
med hvilka riksdagen på senare tider tagit befattning, hör,
såsom bekant är, frågan om lämpligheten eller olämpligheten af att
medgifva en examinand rätt att vid det latinska skrifprofvets
afläggande i afgångsexamen till sin hjälp medhafva och
begagna den grammatiska läroboken. Såsom ett litet bidrag till
belysning af, huru pass vigtig den frågan i sjelfva verket är, och
huruvida till hennes utredning representationens särskilda
medverkan behöft tagas i anspråk, torde följande öfversättningsprof
kunna i någon mån tjäna.

Saken var nämligen den, att sistlidne vår en bland
examinanderna vid ett läroverk på eft. m. före den latinska
afgångsskrif-ningen fick en så allvarsam blodutgjutning i lungorna, att han
måste läggas ned och iakttaga en absolut stillhet. Då ban alltså
icke ens fick röra en arm, förbjöd läkaren honom all tanke på i
fråga varande examensprofs afläggande följande dag, såvida icke det
kunde utföras så, att en annan person skrefvo efter examinandens
diktamen. Förslaget antogs på försök och verkstäldes under ve-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:32:32 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1880/0231.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free