- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextonde årgången. 1880 /
360

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

360

Om skolans andaktsstunder.

psalmsångsmaterialet (jfr. vår rec, af Ullmans bönebok i Ped.
Tidskr. 1879, h. 6).

Huruvida sjelfva bönen läses af någon lärjunge, eller af
läraren, kan ej af programmen inhämtas. Man invänder gärna
mot det förra sättet, att gossarne ej läsa med andakt. Vi svara,
att de kunna lära sig det, att ett offentligt framträdande är
gagneligt för att låta dem öfvervinna den för svenska ynglingar
naturliga skyggheten, äntligen ock, att först därigenom
samverkan-dets idé mellan lärare och lärjungar vid denna för läroverket
gemensamma heliga handling realiseras. En enkel erinran från
rektors eller religionslärarens sida till de gossar i öfversta klassen,
som dag lör dag skola i tur förrätta bönen, om att här gäller
ett framträdande å allas vägnar inför Gud, skall hjälpa dem från
vårdslöshet å ena sidan och falsk högtidlighet å den andra och
mana dem att läsa bönen värdigt och stilla med rätt betoning
och tillräckligt högt, tydligt och långsamt. Den af lektor
Ullman utgifna skol-böneboken lämnar i detta afseende ett godt
bönematerial.

Beträffande åter bibelstycket, så bör det naturligtvis af
läraren uppläsas och förklaras, sedan gossen efter läsande af bönen
för dagen och Fader Vår och möjligen någon psalmvers gått
tillbaka till sin plats. Frågar man hvad som läses, så är
detta i allmänhet ej nämdt i programmen, utom för Vesterås
(Ap. gern. och Luc.), Karlstad (Mt., Mc. och passionshistorien
under fastan), Malmö (Ap. gern. och pass. hist.,
högmessotex-terna dagen före sön- och helgedag), Upsala (Nya testamentet),
Vestervik (psalmerna), Kalmar (Ap. gern., Kom., Kor.), Luleå
(Mt. 1—17; 26—28). Från Göteborg och Örebro föreligger
mera fullständiga uppgifter. Textvalet är satt i öfverensstämmelse
med kyrkoårstiderna och de vid dessa läroverk nyttjade böne- och
psalmserierna. Så förekom på förra stället under höst-terminen
intill adventstiden valda davidiska psalmer, under adventstiden
Marie lofsång (Magnificat Luc. 1, 46—55), under de första
veckorna af vårterminen Luc. 6, under fastlagen passionshistorien
efter Johannes, efter påsk Petri första bref; på det senare åter
i samma tidsföljd Joh. 1—4, Mt. 24—25, Luc. 1 och Efes.
1—3, passionshistorien efter psalmboken, 1 Petri 1—3. Dåtiden
för förklaringen ej gärna får upptaga mer än fem à sex minuter,
är det nödigt att läraren fattar sig så kort, kraftigt och
uppbyggligt som möjligt, äfvensom att ej för många verser åt gången
uppläsas. Uppmärksamheten ökas i hög grad i synnerhet hos de
yngre, om då och då något litet drag ur erfarenheten eller någon
passande bild eller ett exempel anföres till textens belysning.
Till lättnad för läraren, som i öfrigt vid sin beredelse gör väl

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:32:32 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1880/0366.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free