Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
430
Riksdagen 1880.
håller sitt herravälde i skolan beror af det herravälde, det
utöfvar vid universitetet. Detta senare herravälde stöder sig dock
endast på fördomar — ett påstående, för hvilket utskottet säger
sig vara beredt att anföra skäl: hvarken juristen, presten eller
läkaren behöfver latin.
Men icke nog härmed. Verkningarna af detta latintvång
vore beklagliga. Långt ifrån att de klassiska studierna sjelfva
i vårt land därigenom försatts i något blomstrande skick, hade
dessa studier — att döma af den litterära produktionen på
deras område, jämförd med den på andra vetenskapers områden
— enligt utskottets mening hunnit så långt i förfall, att den
klassiska lärdomens vänner borde öppna ögonen för detta faktum.
Men, hvad än värre vore, i det man med förbiseende af skolfrågans
kärnpunkt hade bibehållit de gamla ämnena "i orubbadt bo", sedan
man öppnat skolans portar för moderna ämnen, hade man gifvit
upphof åt ett mångläseri, som nedtyngde ej blott latinlinien utan
äfven reallinien och sålunda hindrade äfven den senare att lämna
de resultat, man väntat. Latintvånget vid universitetet måste
alltså bort. Med hr Axells förslag i sådant syfte vore ej mycket
bevändt. Hr Borg hade däremot tagit steget fullt ut. Därnäst
borde enligt bådas förslag all undervisning i döda språk uti
skolan framflyttas till gymnasialafdelningen, hvarjämte hr Axells
förslag att införa latinet såsom valfritt ämne på reallinien tålde att
tänka på. Detta vore första stegen till räddning för hela vårt
undervisningsväsen. De betänkligheter, man kunde hysa i
afseende på öfriga ämnens öde inom nämda afdelning, i fall hela
skolstudiet af de döda språken därinom sammanträngdes, ansåg
utskottet förskingras i samma mån universitetets "förlossande ur
latin herraväldet" blefve fullständigt. Upphäfdes detta herravälde
alldeles, så blefve de klassiska gymnasierna sannolikt besökta
endast af dem, hvilka såsom universitets- och skollärare ville göra
den klassiska filologien till sin lifsuppgift, och att för dessa
inskränka studiet af de moderna vetenskaperna till förmån för de
klassiska språken torde, enligt utskottets mening, ej väcka
synnerliga betänkligheter.
Men härmed vore dock icke allt gjordt, som fordrades för att
undervisningen skulle motsvara sitt ändamål. I de lägre
klasserna och så väl på latin- som på reallinien återstode
missförhållanden, som måste undanrödjas. Utskottet trodde, "att genom
de n. v. språkstudierna ungdomens krafter misshandlas och dess
tid förslösas på ett sätt, som en gång skall med förundran
omtalas såsom ett förfärligt pedagogiskt missförstånd". "Det är
mängden af de i skolan studerade språken, som i väsentlig mån
bär skulden så väl för — — själskrafternas öfveransträngning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
