Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Ëtt ord i bibelhandboksfrågan.
•31
sin enskilda förberedelse, om han sin pligt likmätigt gör sig
besvär med någon sådan, läser igenom motsvarande parti ur denna
bok äfven vid de läroverk, där annan lärobok användes.
Med afseende på bibelkännedomens vigt kunde det sättas i
fråga, om ej det vigtigaste af bibelhandboken borde äfven någon
gång på skolans högre stadier repeteras. Såväl Norbeck som
äfven Ullman i sin tredje upplaga lämna emellertid en sådan
öfversigt af den heliga skrifts böcker, att den, i synnerhet hos
den senare, där en god gruppering och kort men träffande
karaktäristik af innehållet gifves, sätter de resp. öfverlärarne i
kristendomsämnet i tillfälle att företaga en sådan öfversigtlig och
jämförande repetition, hvilken framför allt torde vara att för
af-gångsafdelningen rekommendera.
E. H.
Hufvuddragen af allmänna historien: Lärobok för
allmänna läroverkens mellanklasser, efter hufvudsakligen
biografisk plan utarbetad af J. B. Pallin. Stockholm 1881. P.
A. Norstedt Söners förlag.
Man har allmänt varit öfverens om, att den af lektor J. K.
Pallin utarbetade numera äldre läroboken i allmänna historien
varit det i sitt slag bästa arbete, som kunnat läggas till grund
för den historiska undervisningen i läroverkets 4:de och 5:te
klasser, hvadan den ock numera torde vara på detta stadium
allmänt använd. Med lättfattlig och så mycket det inskränkta
utrymmet medgaf äfven roande framställning förenar den en klart
öfverskådlig anordning och ett pedagogiskt lämpligt urval. Man
har visserligen anmärkt, att uppställningen är väl skematisk och
sjelfva berättelsen i det hela något "torr", men därvid också
tagit i betraktande den stora svårigheten att förena det liffulla
och konkreta i innehållet med den inskränkning, som begränsade
lärokurser och krafvet på en tillräcklig grundläggning för
vidsträcktare studier fordra. Man har därföre ej ansett sig kunna,
åtminstone allmänt och offentligen, begära en omarbetning af den
redan förut förträffliga läroboken; mången torde väl ock ansett
att en sådan omarbetning, hvilken skulle företagas i syfte att
förena det skenbart oförenliga, näppeligen skulle hafva utsigt att
lyckas. Sjelf har nu emellertid lektor Pallin företagit den
antydda omarbetningen, och äfven den flyktigaste bekantskap med
detta verk, hvilket vi nu anmäla för tidskriftens läsare, visar,
att det utförts med en framgång, som ej lämnar mycket öfrigt
att önska.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
