Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
228 S. J. Cavallin, Språkliga förklaringar till Romare-brefvet.
hvarför inskränka det därtill, då i lexikon s. 49 rätt angifves
betydelsen tjänst, ämbete?
Oaktadt dessa och öfriga anmärkningar, som till äfventyrs
under arbetets begagnande torde af sig sjelfva framkomma, kan
det ej bestridas, att det är en god hjälpreda för det första studiet
af romarebrefvet i synnerhet för den, som saknar andra hjälpmedel,
äfven om det för skola» af ofvan anförda skäl torde få mindre
betydelse.
E. II.
Andra Skolåret. Efter åskådningsundervisningen ordnad
Läsebok för Småskolan, utgifven af A. Henriksson. Göteborg
1881. 248 sid., 1 kr.
Såsom titeln angifver, är denna bok afsedd att utvidga
småskolans läsebokskurs, en åtgärd som redan länge varit af
nöden på de ställen där småskolan nått någon större utveckling,
såsom fallet nu torde vara åtminstone i våra större och medelstora
städer. Där småskolan är tvåårig, äro de hittils använda
knapphändiga läseböckerna för detta stadium ej tillräckliga. I fråga
varande arbete kan således med skäl sägas afhjälpa ett verkligt
behof.
Innehållet är öfverskådligt och redigt anordnadt i åtta
afdelningar, anslutande sig till åskådningsundervisningen. I
förordet yttras med afseende på denna anordning, att hufvudtanken
i bokens plan är att låta läseboken så mycket som möjligt gå
hand i hand med åskådningsundervisningen, hvarigenom
innanläsningen, anslutande sig till åskådade föremål, bör å ena sidan
vinna i intresse samt å andra sidan komplettera de insigter som
förut på undervisningens väg vunnits. Deuna tanke är
synnerligen god, då härigenom icke blott öfverskådlighet och reda
åstadkommes utan barnens läsning på detta sätt kommer i organiskt
sammanhang med annan art af undervisning. De åtta
afdelningarna hafva följande öfverskrider: Om skolan, Om människan, Om
hemmet och familjelifvet, På landet och i staden, Om växterna,
Om djuren, Om jorden och dess folk, Himlarymden och förändringar
i naturen.
Den svåra uppgiften att gifva passande lektyr åt de små
synes oss vara på ett i allmänhet särdeles godt sätt löst. Utg,
har förstått att undvika såväl det torra och abstrakta docerandet
som den sentimentala pjunkighet, hvilken så lätt vill insmyga sig
i arbeten af detta slag. Åtskilligt af hvad man är van att se i
läseböcker återfinnes visserligen här; men mycket är för läseboks-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
