Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
240 Naturvetenskapernas studium under äldre tider.
Detta för sin tid ganska förtjänstfulla arbete innehåller en
öfversigt af sexualsystemet och botaniska terminologien på svenska
samt meddelar kortare uppgifter om åtskilliga växters medicinska
egenskaper. Som exempel på författarens goda insigter och
framställningssätt må anföras hans yttrande om växternas spridning:
"Utsåningen sker naturaliter i synnerhet om hösten, då wädret
grasserar och med sitt af- och anstötande på fröhuset sprider frön
widt och bredt omkring, i synnerhet lyftas de upp af wädret och
föras långt bort, som hafva alas, pappum och coronulas eller
något dylikt på fröen fastwuxit. Hvarföre ock somliga äro
scan-dentes, eller sådana, som ranka sig uppföre andra, såsom Turkiska
böner, Humle, Caprifol. etc., på det fröen må komma så mycket
högre up i luften och des bättre spridas omkring. En del ha
elastiqva fröhus, som vid anrörandet dela sig uti spiraler och
sprita frön widt omkring, som då man bryter spitzen af ett
sprettglas sive Noli me tangere (Impatiens). Andra hänga fast
wid diuren, då de gå förbi’, som Bidens, Arctium; andra sprida
dem ut, då de äta däraf, som Ekorren granfrön, Nötskrikan
nötterna; andra föras omkring af floder, siöar m. m."
(Törner, J. J.) Utkast til Foerelaesningarna oefver
Naturkunnigheten. Hållne i Linkoepings Gymnasio.
Linköp. 1758.
Författaren, som var lektor vid läroverket, säger sig i
företalet hafva offentliggjort detta utkast, hvaraf han plägade begagna
sig vid undervisningen, för att därigenom sätta i ungdomens händer
ett kort och lättfattligt arbete samt för att på samma gång befria
dem från ett tröttsamt skrifvande under lektionerna.
Fysiken är vetenskapen om orsakerna till de ting, som
förekomma i naturen. Dessa blifva oss bekanta genom försök
(expe-rimenta) samt rön (observationes) och däraf uppkomma
vetenskaperna experimentalfysik och naturalhistoria. Den senare skildrar
allt hvad vi med synen kunna uppfatta, hvaremot den förra
uppgifver orsaken därtill och ordnar kunskapen i sitt systematiska
sammanhang. De kroppar, som vi med synsinnet förnimma, äro
antingen element eller naturalier och dessa senare indelas, som
vanligt, i trenne riken. Nyttan af naturläran sträcker sig ej blott
till vår timliga välfärd, utan också till vår andliga sällhet.
"Låtom oss", säger förf. med anledning häraf, "allenast med
minsta ögonblick anse våra torftigheter. Huru ur Djurriket
boskaps-skötslen ger oss mångfaldig spisning til präktiga rätter af kött,
fisk och villebråd; härliga kläder af ull, ragg, skinn och
spindelväf. Mjuka sängar åt vår söta och wederqweckande sömn.–
Ur vexteriket födes och klädes den fattiga, at ban är nögd.
Stenriket ger åt nödtorften tilräckeliga kojor och åt öfverflödet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
