Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - Tankepiller mot latinofobi (Ingvar)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Tankepiller mot latinofobi. 811
kan man ej undvika denna ensidighet, utan att genast öfvergå till
den motsatta?
Att ett allvarligt studium af de gamla språken och den
klassiska litteraturen icke hindrar eller försvårar en lika förtrolig
bekantskap med den nyare litteraturen; att tvärtom denna senare
genom dess förening med den förra blott vinner en högre grad af
grundlighet och fullkomlighet, detta bekräftas genom en så vanlig,
så ofta upprepad erfarenhet, att intet tvifvelsmål därom möjligen
kan äga rum".
(S. Grubbe, 1828).
“Min innerliga öfvertygelse är, att allvarligt studium af
mathe-matik och af latinska språket utgör just det, hvarmed den för
litterär bildning ämnade gossen bör begynna sitt arbete".
(C. v. Rosenstein, 1828).
“Intet europeiskt folk kan villkorligt afsöndra sin culture
från de öfrigas, eller godtyckligt bortkasta ett viktigt
bildningselement, som sammanbinder det med de öfriga hyfsade folkslagen".
(L. M. Enberg, 1828).
“Ingen lärer finnas, som förnekar, att den klassiska
litteraturen innehåller förträffliga bildningsmedel för det unga sinnet,
antingen man betraktar den reda och klarhet, som däri uppenbara
sig eller den frisinnade, frihetsälskande ande, som ofta genomgår
det hela, eller de djupa tankar, de härliga idéer, som däri äro
nedlagda. Om ett studium invärkar på sinnesstämningen hos den
ungdom, som därmed sysselsätter sig, så kan det ej nekas, att af
romerska litteraturens härligaste värk mycket kan hämtas icke
blott användbart, utan äfven lärorikt för vår tid och våra
förhållanden".
(Sven Nilsson, prof, i zoologi, berömd arkeolog).
“Klassisk bildning är väsentligen detsamma som historisk
bildning och måste egas’ af hvar och en, som vill intaga en
framstående plats i samhället. Det är endast genom vanan att studera
författare tillhörande skilda länder och skilda tider, som man vänjer
sig att kunna se saker och ting ur annan synpunkt än den egna
erfarenhetens och det egna intressets. Det är därigenom, som man
förvärfvar denna humanitet att visa aktning för andras åsikter,
undseende för andras fördomar, och framför allt att icke betrakta
hvar och en, som är af motsatt tanke med en själf, antingen såsom
idiot eller skurk.
Den lärda propedeutiska bildningen är mindre möjlig att
förändra än man tror. Den låter sig icke modifiera hvarken genom
ett riksdagspartis maktspråk eller enskildt godtycke. Den är rent
internationel och är i det väsentliga lika i alla kulturländer.
Till
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
