Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 11 - Filosofie kandidat- eller lärareexamen? (M. Dalsjö)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
422
Filosofie kandidat- eller lärareexamen ?
sofiska fakulteten aflagd examen af sådan beskaffenhet och med
sådan anordning, att den, vare sig i en eller två afdelningar,
passar å ena sidan för blifvande lärovärksadjunkter (och kolleger)
och å den andra för filosofie doktorer och lektorer. Vi anse
ock, att denna examen — eller, om den är delad, dess lägre
afdelning — bör vara lämplig äfven såsom allmänt vetenskaplig
grundval för de högre examina i de högre fakulteterna, men att
från denna synpunkt taga frågan i betraktande hafva
omständigheterna ej nu medgifvit.
Det kan väl tyckas, att det icke för närvarande finnes någon
egentlig anledning att frukta, det frågan om en särskild
lärareexamen nu åter skall upptagas. Men omöjligt anse vi det icke
vara, då vi se, huru skarpt olika åsikter angående den
gemensamma examen hafva framträdt, både inöm komitén och sedan
hos de akademiska myndigheterna, åsikter och yrkanden, som
kunna blifva svåra att försona och tillfredsställa i allmänhet och
i synnerhet i en gemensam examen. Det är denna farhåga som
förmått oss att i korthet och i elfte timmen uttala ett ord mot
en särskild lärareexamen.
* *
Man väntar måhända, att detta vårt uttalande skall åtföljas
af en kritik af komiténs eller andras förslag till filosofie
kandidatexamen, möjligen jämte ett nytt förslag. Men utom det, att
detta skulle kräfva ett betydligt utrymme, måste vi anse det för
ett onödigt arbete nu, sedan frågan blifvit med en skyndsamhet,
som vi ej förutsett, utförligt behandlad af alla vederbörande
myndigheter vid båda universiteten, ja i Upsala äfven, och icke
minst ifrigt, af — somliga icke vederbörande.
Men ehuru det ej ingår i ändamålet med dessa rader aft
närmare granska de gjorda förslagen eller framställa något nytt,
torde det dock tillåtas oss att med några få ord påpeka de
hufvudfordringar, som vi anse med nödvändighet böra ställas
på den gemensamma examen.
Denna examen måste, både såsom förberedande för
licentiat-och andra examina och såsom ämbeteexamen för adjunkter vid.
lärovärken, men i synnerhet i sist nämda egenskap, vara sådan,
att en viss mångsidighet i kandidatens studier garanteras. Detta
ändamål vinnes tydligen icke genom en examen blott i fyra
ämnen. Och till fyra ämnen skulle examen i värkligheten blifva
reducerad enligt komiténs förslag, att betyget “icke godkänd “
skulle vara tillåtet i ett af de fem ämnena i hvarje grupp. I
likhet med flere reservanter anse vi betyget “godkänd “ böra
fordras i fem ämnen, hvaremot större valfrihet med afseende på
det femte ämnet torde böra medgifvas.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
