- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Tjugusjette årgången. 1890 /
145

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 4 - Några betraktelser med anledning af den kungliga propositionen i läroverksfrågorna [Adn] - II. Reformfrågan

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Kunglig proposition i lärovärksfrågorna. 145

som icke hade nog af folkskolorna, kunna fyllas genom
reallinien, dels antog den väl likasom den nuvarande
ecklesiastikministern, ehuru ej detta uttryckligen säges, att
kommunerna själfva förr eller senare skulle taga initiativet till
anordningen af för dem lämpliga mellanskolor, därest de
kände behofvet däraf. För småstäderna åter ansåg komitén
staten börja sörja genom ombildandet af smålärovärken till
s. k. kommunalskolor. Denna vänlighet mot småstäderna,
öfver hvilka indragningens damokles-svärd hänger, har icke
af dem uppskattats; de vilja hafva status quo, därest de
icke kunna få en utvidgning af de befintliga lärovärken.

I sin diktamen till statsrådsprotokollet den 14 februari
1887, hade statsrådet Hammarskjöld visserligen icke lyssnat
till fordringarna på latinets inskränkning, men trott sig
finna, att genom latinets inträde ett år tidigare i skolan
skulle undervisningen i detta ämne blifva mindre
ansträngande och därföre framkalla mindre missnöje. Däremot hade
han med förkärlek fästat sig vid frågan om den
borgerliga undervisningen, och ville skilja denna från skolans
förutvarande linier. Men då han ej. tilltrodde sig att
tillsvidare begära anslag för upprättande af nya lärovärk,
föreslog han att vid åtta uppgifna lärovärk inrätta ännu
en bildningslinie, den s. k. praktiska, där undervisningen
bedrefves endast med blicken riktad på det borgerliga lifvet,
och att ett af dessa lärovärk, Jakobs 5-klassiga i
Stockholm, skulle blifva ett slags normalskola och
lärarebildningsanstalt för detta slags undervisning.

Den nuvarande departementschefen har ansett behofvet
af en sådan praktisk linie mindre trängande; han väntar,
att de föreslagna kursafslutningarna i 3:dje och 5:te klassen
skola göra en sådan linie mindre behöflig; åtminstone vill
han först genom en försöksskola i hufvudstaden hafva utrönt,
huru en sådan linie lämpligen bör anordnas. Han har alltså
endast upptagit det sista af sin föregångares förslag eller
ombildningen af Jakobs lärovärk.

Hans plan med smålärovärken förefaller mindre klar.
De skola till en stor del ombildas till skolor med 3 eller 4
ämneslärare, hvaraf en kollega med mindre lön än
adjunkterna. Hvad slags kompetens denne skulle hafva är ej
utsagdt — antagligen är det meningen att härtill använda
folkskolelärare; åt kommunerna synes skola inrymmas ett
större inflytande på lärovärkens organisation — enligt
läro-värkskomiténs förslag — men konturerna af den nya
anordningen förefalla i det kongl. förslaget tämligen otydliga.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:35:28 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1890/0153.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free