Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Th. Mazer: Om kristendomslärarnes kompetensvilkor
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Om kristendomslärames kompetensvilkor.
13
datexamen fortfarande gälla. Om vi dessutom åt teologie
kandidat, som icke aflagt filosofisk kandidatexamen, önska
samma ansökningsrätt tillerkänd som åt filosofie kandidat,
så göra vi oss visserligen på sätt och vis skyldiga till
in-konseqvens; men det bekymrar oss föga, när det icke är
fråga om annat än att ordna allt så praktiskt riktigt som
möjligt. Ty det är verkligen vår öfvertygelse, att
teologie kandidatens bildningsnivå i det stora hela står öfver
filosofie kandidatens, och man har grundade skäl att
antaga, att teologie kandidatens preliminära examen bör vara
af den beskaffenhet, att han förmår sjelfständigt beherska
de allmänna bildningselementen på skolans lägre stadier
(der detta eller likartadt uttryck förekommer, syfta vi på
de fem lägsta klasserna, d. v. s. på hvad som icke
hän-föres till gymnasialstadiet).
Vi medgifva visserligen, att religionsundervisningen på
skolans nederstadium alltför ofta råkat i händerna på
fullständigt inkompetenta personer. Det är sorgligt. Och i
detta förhållande hafva vi ju också att söka ursäkten
särskildt för det ofvan af oss klandrade förslagets framkomst.
Vi tro dock icke att härför får rådas bot på hvad sätt som
helst. Man kan lätt, som ordspråket säger, komma ur
askan och i elden. Det bedröfliga är, att i allmänhet våra
rektorer sakna blick för de rätta kristliga personligheterna.
De sakna i allmänhet djupare kristligt omdöme om hvad
som är verklig och haltfull kristendomsundervisning, eller
icke. Om så icke vore, skulle det väl sällan vara
omöjligt att åtminstone genom tillfälliga anordningar skapa
drägliga förhållanden på kristendomsundervisningens område.
För öfrigt skulle nog åtskilligt kunna göras för att bland
mängden af profkandidater uppamma duglige religionslärare.
Mången ung man med ädel åskådning af sitt kall och
påverkad af kristendomens ande skulle helt visst kunna
vinnas för kristendomsundervisningens sak under sin
profårs-kurs. Men hvar finnas de ledande och styrande
personligheter, som ega förutsättningarna för att här kunna gripa
Och dock är det just först och sist genom
personligheter som allt skall ställas till rätta. Lagstiftningsåtgärder
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
