Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - O. Svahn: Det muntliga föredragets konst i tal och sång I (I. Fehr)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
224
Oscar Svahn: Det muntliga föredragets konst.
stinkt och riktigt uttal, och förf, visar, hur oförstånd eller
försumlighet här grundlagt för barnets framtid mångfaldiga
språkolägenheter, som skolan haft mycket besvär med att bortarbeta,
eller der detta icke skett antingen af brist på förmåga eller
ihärdighet, hafva de lemnats försvårade och hardt när ohjälpliga,
såvida icke en utomordentlig energi drifvit den mognade
ynglingen till ovanliga kraftansträngningar. Men merendels går det ej
så; och då blir det inrotade felet en lefnadsovana, som särskildt
för dem, hvilka i en eller annan betydelse äro ordets män, blir
till stort förfång. Att så är fallet med exempelvis ett stort flertal
af vårt lands prester, derom är åtminstone anmälaren fullt ense
med författaren, och väl vore, om de under dennes ledning sökte
lära sig tala väl i stället för att som nu läsa illa. Visserligen
torde de flesta betacka sig för någon undervisning i
»skådespelarkonst», tänkande dervid på landsortsscenens ofta högtrafvande
och onaturliga deklamation. Men derom är här ej fråga.
Välläsning är ej lika med deklamation:, den är snarare motsatsen,
åtminstone om uttrycket tages i betydelse af uppstyltad patos
såsom ofta sker i dagligt tal. Men denna förblandning af
deklamation och välläsning har haft ett ödesdigert inflytande på sättet
att läsa och tala i våra dagar. Man har med rätta föraktat det
ej sällan tillgjorda, osanna och onaturliga i deklamationen, men
man har ej i stället satt det naturliga, uttrycksfulla och lifliga
framställningssättet, utan man har varit nöjd med att helt enkelt
läsa, som det fallit sig, och det har som mest fallit sig mycket
illa: det har blifvit en otydlig, uttryckslös och sömngifvande
slentrian. En person, som läser riktigt väl, är i våra dagar en
mycket sällsynt företeelse. Visserligen fordrar välläsningens konst
för sitt fulla tillegnande en ovanligt stor mängd af
förutsättningar, en mångsidig, ja, nästan allsidig begåfning, så att endast
högst få nått eller skola nå fulländningen. Men lika visst är,
att öfning äfven i detta fall ger färdighet och att denna konst
väl är värd något mer uppmärksamhet och studium, än hvad
hittills i våra skolor kommit den till del. Med D:r Svahns
ledning blifva dessa studier mycket angenäma och måste, om man
följer hans anvisningar till öfningar, hafva ett godt resultat.
Anmälarens syfte är helt enkelt att intressera så många som
möjligt för ett grundligt studium af detta arbete.
Den nu utkomna förra delen innehåller tre
hufvudafdelnin-gar: I. Om begreppet och betydelsen af det muntliga
föredragets konst. II. Röstens utbildning och vård. III. Språket och
språkljuden. Den senare delen skall innehålla grunderna för
betoningen såväl den logiska eller förståndsbetoningen som den
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
