Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - C. Mdr: Till regeln om »plus för lika och minus för olika tecken» - Grundsatser för teckningsundervisningen vid tyska skolor för allmän bildning (Öfvers. af Fr. E.) - A. Grundsatser för undervisningen i frihandsteckning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ägo Grundsatset för teckningsundervlsningen vid tyska skolor.
En annan fråga blir, huru man skall förstå
användningen af negativ divisor i division. För vår del anse vi, att
en sådan divisor endast kan förekomma i hvad man kallar
innehållsdivision, nämligen då dividenden äfven är negativ,
men att en divisor i den s. k. delningsdivisionen omöjligen
kan vara negativ. Ty i det förra slaget af division måste
ju divisor och dividend vara af samma qvalitet, och i det
senare har divisorn icke mer än siffervärdet. I uttrycket
6: — 2, eller —, bör minus-tecknet snarast höra till
qvo-ten, eller hela bråket, och divisionen tecknas med - (6 : 2),
eller — - . Man skyndar ju alltid, då en negativ nämnare
framkommer i en räkneoperation, att aflägsna minus
framför nämnaren genom att ändra tecknet framför bråket.
C. Mdr.
Grundsatser för teckningsundervisningen vid
tyska skolor för allmän bildning1).
Öfversättning från tyska tidskriften Repertorium der
Päda-gogik. Organ für Erzichung, Unterricht und pädagogische
Lite-ratur, herausgegeben von J. B. Schubert, af Fr. E.
A. Grundsatser för undervisningen i frihandsteckning.
Tyska teckningsläraresällskapet har offentliggjort sina
nyligen omarbetade och den 1 Juni 1887 af deras allmänna
konferens i Potsdam antagna »grundsatser» och därvid anmärkt, att
dessa blott under följande vilkor kunna få sin fulla användning:
i. Teckningsläraren vid högre skolor (seminarielärare
inbe-gripne) måste, utom vanligt lärareprof, hafva aflagt examen
så
1) Teckningsundei visningen i Tyskland har hittills ej följt något
gemensamt system, ulan har inom de olika staterna varit ordnad mer eller
mindre tillfredsställande. Det senare har berott såväl på mindre duglige
lärare som på olämplig undervisningsmetod. En förändring till ett bättre
synes nu hafva inträdt. Öfvers. anm.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
