Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - B. Rollin: Ifrågasatta reformer vid räkneundervisningen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Ifrågasatta reformer vid
räkneundervis-ningen.
K. P. Nordlund: Lärogång vid den grundläggande undervisningen i räkning
jämte metodiska anvisningar. Stockholm 1890.
I.
Det fanns en tid, då man i räkneböckerna fick lära en
stor mängd räknesätt, såsom division i hela tal, division i
bråk, division i sorter, enkel intresseräkning, sammansatt
intresseräkning, kedjeräkning o. d.; man fick öfva in ett
bestämdt formuleradt förfaringssätt, efter hvilket uppgifter
af en noga begränsad form uträknades så korrekt och
hastigt som möjligt; man fick veta huru, man frågade aldrig
efter ett hvar för, och man gjorde ej anspråk på någon
förmåga att reda sig i labyrinter af skiftande aritmetiska
spörsmål — sådant lemnades åt klyftiga hufvuden. Hvar och
en eftersträfvade säkerhet i den räkneart, som han i
hvardagslag hade för händer. Men också tarfvades mekanisk
färdighet då för tiden, när man ännu laborerade med de
gamla mått-, mynt- och vikt-systemen. Den nuvarande
generationen skall väl knappast kunna göra sig föreställning
om all den svett och möda, som dessa riksdaler, skillingar
och runstycken, dessa pund, marker, lod och qvintin
förorsakade mannen vid pulpeten äfven vid de vanligaste
beräkningar. Det var icke underligt, att dåtiden fordrade af
den bildade en försvarlig räknefårdighet i de vanligaste
räknesätten, liksom man af en sådan person fordrar en jämn
och ledig handstil. Räkna och skrifva sattes alltid
jämn-sides i våra fäders dagar.
Men så kommo decimalmåttsystemen, räkningen
förenklades på alla områden i det praktiska lifvet, och man
begynte få tid att egna litet eftertanke åt dessa oförstådda
operationer: det blef fråga om att begripa räkningen för
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
