- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettioförsta årgången. 1895 /
474

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

474

Rcktor*mötet i Stockholm 1895.

en misslyckad profskrifning eller profräkning. Här kan
klassföreståndaren träda medlande emellan och
förekomma mycket ondt. Och en rektor gör väl att i
sådana fall bistå honom med den stora makt lagen i
afseende på flyttning tillerkänner rektor, liksom det bör
vara honom angeläget att sörja för, att läroverket har
goda klassföreståndare, att dessa få behålla sina klasser
tillräckligt länge för att med dem blifva fullt förtrogna,
samt att deras auktoritet på allt sätt stödjes, så väl i
förhållande till lärjungarne som till medlärarne.

Tal. ville äfven anföra några mera yttre orsaker,
som medverka till den höga procenten underkända vid
de allmänna läroverken. Först öfverfyllnaden af
lärjungar i åtskilliga af dessa: det är ju själfklart att
klasser med 30—35 lärjungar ej kunna framföras till
samma jämna mogenhet, som bör kunna vinnas i klasser
med 10—15. Vidare verka i samma riktning alla
rubbningar i ett läroverks jämna utvecklingsgång, vare sig
förändringar i den allmänna läroverksorganisationen eller
sådana som endast röra, ett enskildt, t. ex. ombyte i
regim af en eller annan anledning, stark utvidgning af
ett läroverk med åtföljande antagande af en mängd nya
och ovana lärare ei. dyl. Där förhållandena vid ett
läroverk vunnit full stadga, och en fast tradition hunnit
utbilda sig, där bör procenten af underkända blifva
relativt låg. Slutligen må påpekas, att denna procent
gifvetvis stiger öfverallt, där ett stort antal lärjungar
lämna skolan, ss. i R. 5 och 6 : i ; dels är det nämligen
vanligt, att lärjungar, som veta sig skola sluta, särdeles
lamt sköta sina studier, dels skulle en del, om de
kommit tillbaka vid höstpröfningen, då blifvit flyttade.

Hvad kuggningen vid vårterminens slut beträffar,
så är det enl. tal:s åsikt ej af någon så särdeles stor
vikt, om då något flere eller färre underkännas. Detta
växlar äfven vid samma läroverk betydligt efter
lärarnas individuella läggning. Unga, nitiska lärare
underkänna ej sällan »för säkerhets skull» äfven sådana, som
de på hösten ämna g*odkänna; de hoppas sålunda
tvinga dem till att förkofra sig under sommaren. Äldre,
erfarna lärare hafva vanligen kommit till samma åsikt
som förra inledaren, att detta sällan hjälper, och att
lärjungen på hösten återkommer ungefär likadan som han
var på våren; de föredraga att släppa upp honom ge-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:37:36 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1895/0482.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free