Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Generaldirektör H. Wieselgrens motion i läroverksfrågan. 1(17
vidare utbildas vid universitetet eller högre tillämpningsskola,
samt att vid ett och annat läroverk försöksvis borde upprättas
en lärokurs för dem, som, efter att fullständigt eller i det
närmaste fullständigt hafva genomgått den allmänna medborgerliga
bildningslinien, skulle vilja utbilda sig till inträde vid
universitetet eller i högre tillämpningsskola.
Det faller genast i ögonen, att ett önskningsmål är för
alla motionärerna gemensamt: det, att en med viss kompetens
förenad examen må anordnas för det stora antal lärjungar, som
från våra allmänna läroverk utgå i det praktiska lifvet, innan
de hunnit fullständigt genomgå läroverket och således hvarken
tillvunnit sig det kunskapsmått, som här bjudits dem, eller den
kompetens, som med afläggandet af mogenhetsexamen förenats.
Dessas lott är ock i sanning behjertansvärd. Och det kan ej
förundra, om det allmänna missnöjet med stigande styrka höjer
sin stämma mot nu gällande anordning, som för att tillgodose
ena fjerdedelens intressen väl mycket lemnar derhän de tre
fjerdedelarnes, helst som icke ens de förres bästa med
ifrågavarande anordning kan sägas vara i önsklig mån tillvarataget.
Skälet härtill känner en hvar. Bemödandet att i samma
läroverk och med samma undervisningsplan tillgodose både den
allmänna medborgerliga och den högre vetenskapliga
bildningens skilda kraf på en förberedande skolundervisning måste
genom de »jemkningar», det medför, gifva anledning till
berättigadt missnöje å båda hållen. Ingen finner anordningarna
ändamålsenliga; alla klaga.
Lätt inses, att den reform, herr Bäckgren i sin motion
föreslår, blott skall tillfredsställa ena sidan; han lemnar den
högre vetenskapliga bildningens kraf utan afseende. Någon
verklig lösning af det föreliggande problemet är derför icke att
finna å den väg, han föreslår.
En annan väg anvisas deremot af herrar Berg och
Hammarlund i förslaget att låta den för en högre bildning
nödiga förundervisningen ombesörjas af de nuvarande läroverken,
ehuru reducerade i mån af hvad de ändrade förhållandena kräfva,
men att anförtro den förberedande allmänbildningen åt
»öfverbyggnader på folkskolan», d. v. s. åt sjelfva folkskolan, som
derför borde utvidgas till undervisningsplan och genomgångstid.
Icke heller å denna väg skall problemet kunna lösas. Den
befriar väl den lärda skolan från tvedragten derinom ; men den
inför samma tvedrägt inom folkskolan. Äfven denna har sin
särskilda uppgift, så visst som det inom hvarje samhälle
förefinnes ej blott en »lärd» bildning och en »allmänbildning*, utan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
