Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
66
Tecknings undervisningen.
samt slutligen de i 1895 års förnyade läroverksstadga
gifna bestämmelserna, i hvad de stå i samband med det
här föredragna ämnet.
Inledaren anförde vidare, att en jämförande
granskning af de olika skeden, hvari den frivilliga teckningen
skärskådats under den senaste långvariga behandlingen
af läroverksfrågan, ger den opartiske granskaren vid
handen, att man ej kan säga annat, än att teckningen i
det stora hela nu vunnit något, som är värdt att på
allt sätt omhulda. Många skolmän hafva visserligen
ännu ej till fullo insett nyttan med den delvis nya
anordningen — härvid äro t. o. m. teckningslärare ej
undantagna. Men i samma mån som anordningen blifver
känd och intresset för saken blifvit väckt, skola
fördelarne otvifvelaktigt klart framträda.
Enligt den senaste förordningen äger nu en hvar
lärjunge, som vid läsårets början hos rektor sig
anmäler, rätt att deltaga i frivilliga teckningsöfningar i
skolan. Detta stadgande är tydligen ganska liberalt. När
inga särskilda omständigheter lägga hinder i vägen för
deltagande i dessa öfningar, erbjuder den nya
anordningen särdeles förmånliga tillfällen för de allmänna
läroverkens lärjungar att förvärfva ökade färdigheter i
teckning.
Tiderna för de frivilliga teckningsöfningarna måste
emellertid förläggas utom den vanliga lästiden i skolan,
emedan lärjungar från skilda klasser måste sammanföras
till samtidiga öfningar. Härvid uppkomma svårigheter,
hvilka äro omöjliga att helt och hållet undvika. De för
läsämnena nödvändiga hemarbetena, som ej falla lika
jämt på veckans dagar för alla skolklasserna, utgöra i
väsentlig mån bestämmande faktorer för åtskilliga
lärjungar, som önska deltaga i den frivilliga teckningen.
Bostadens belägenhet på lämpligt afstånd ifrån
läroverket har äfven sitt inflytande.
Från ett och annat håll har nu försports klagan
öfver för ringa antal timmar till den frivilliga teckningen.
I många läroverk har nemligen tillslutningen varit så
stor, att lärjungarna måst fördelas på flere afdelningar.
Ar timantalet ej tillräckligt, har läraren att välja på
antingen stora öfverbefolkade afdelningar eller att
af-visa en del af de anmälda, under förevändning att plats
saknas. I fråga om antalet timmar kommer nog erfa-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
