Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
M ilitäröf ningarne vid våra h. allm. läroverk och seminarier. 871
ligt och tillåtet». Nu inför man emellertid utan vidare
flere nya ämnen på det redan öfverlastade
skolprogrammet, och för att bereda motsvarande lindring på annat
håll låter man ynglingarne erhålla ledighet från vissa
till ordinarie skolämnen anslagna timmar, väl till
märkandes utan att läsårets kurs i dessa ämnen, oss
veterligen, minskas: det försummade måste således » tagas
igen» genom större lexor under den följande tiden. På
detta sätt skall sjette klassen inlära gevärets kännedom
och vård samt de allmänna grunderna för skjutning m.
m., och sjunde nedre klassen skall likaledes »aflägga
kunskapsprof» i en »Handbok» om ett hundratal sidor
af växlande militäriskt innehåll, en i sanning ej så
alldeles obetydlig tillökning i de redan hårdt skärpta
fordringarna på ynglingens receptivilet för teoretiskt
vetande. Och månne ynglingen verkligen intellektuellt
assimilerar hvad man sålunda söker proppa i honom?
Ingalunda: det blir blott ett intelligensen förslöande
luktande och läppjande på ännu ett nytt ämne till de
många, som läsas förut. Medgifvas måste väl, att för
skolynglingen på detta stadium den på hans insikter i
de vanliga skolämnena beroende uppflyttningen till högre
läseklass — eventuelt mogenhetsexamen — är det
närmaste, utan alt jemförelse viktigaste målet, för hvars
uppnående han ofta måste uppbjuda det yttersta af sina
krafter. Bör man verkligen fordra, att han nu också skall
samtidigt intressera sig för ett så vidlyftigt
specialstudium som krigsvetenskapen ? Att fordra detta är väl
ändock att lägga sten på börda och skall utan tvifvel
i sin mån — ty det är ju droppen som till sist rågar
måttet — hämna sig genom tilltagande nervositet och
svaghetstillstånd hos vår redan blodfattiga skolungdom
i de öfre klasserna. Och är det en sanning-, att
begreppet öfveransträngning ingalunda ens för folkskolornas
barn är främmande, skall — på grund af atavismens
lag och därest ej en grundlig omstöpning af vårt
skolväsen snart eger rum — det stundande seklet ännu
mer än det innevarande göra sig sorgligt förtjent af
benämningen »nervositetens tidehvarfs — De militära
öfningarna å sin sida skola naturligtvis ej undgå att
ogynnsamt påverkas af ofvan berörda förhållanden: däraf
en ofrivillig tankspriddhet och oro hos ungdomen, däraf,
exempelvis under målskjuttning, ett förstulet intresse.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
