Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
397 Lit t eratur anmälan.
förf. ett läsvärdt förslag till den geografiska undervisningens
fördelning i kurser, som dock naturligtvis ej kan utan vidare hos
oss tillämpas. Skriftliga arbeten rekommenderas af förf., hvilken
dock misstager sig i sin tro, att i de nordiska länderna eleverna
ej skulle bruka under lektionerna göra anteckningar, för hvilka
de sen skola redogöra. Åtminstone i Sverige äro sådana ju
mycket vanliga, ehuru ej af oomtvistlig nytta, därest läraren ej
har tillfälle att noggrant genomgå dem. Särskildt blifva af
läraren tillagda nom. propr. lätt till oigenkännelighet vanställda,
om man ej iakttagit det nödvändiga försiktighetsmåttet att skrifva
dem på svarta taflan. Vid repetitioner har aum. flere gånger
användt ett förfaringssätt, som är nära befryndadt med det, som
förf. lärt känna i Bern. Jag utdelar till lärjungarne lappar med
lika många och så vidt möjligt lika svåra frågor på hvar i den
kurs, som senast genomgåtts. Frågorna besvaras kortfattadt och
skriftligt på lärorummet under öfvervakning, och svarens
beskaffenhet får väsentligt inverka på termin s betyget. Bedömandet af
dem är emellertid ganska besvärligt, men besväret har igen sig,
ty det underlättar den svåra betygsättningen, och lärjungarne
själfva få en ojäfvig gradmätare på sina kunskaper: scripta
manent.
Till sist vidrör förf. repetitionens betydelse och ställer sig
opartisk i striden om huruvida särskilda repetitionstimmar böra
förekomma eller ej. Att, som förf. föreslår, vid den särskilda
repetitionen »genom upptagande af nya synpunkter aftvinga det
redan genomgångna nytt intresse», kan ha sina faror, om det
göres till hufvudsak. Hufvudvikten vid repetitionen skall väl
ligga på befästandet i minnet af sådana fakta, som måste finnas
där för att man sen skall kunna bygga vidare. Klart är, att
de rikare tillfällen till jämförelser, som vid repetitionen, där man
genomgår en större kurs, naturligen erbjuda sig, dock icke skola
få ligga oanvända.
Om än anm. içke i allt kan dela förf:s uppfattning, är han
dock öfvertygad, att den finska boken förtjänar att finna läsare
äfven i vårt land och att den trots någon ojämnhet och en viss
subjektivitet i framställningen . skall verka gagnande äfven för
vår geografiundervisning.
Förf:s »Anteckningar», redan förut offentliggjorda i Tidskrift
utg. af pedagogiska föreningen i Finland, kunna rekommenderas
särskildt åt dem, som skola uppgöra plan till någon pedagogisk
resa, den må gälla geografi eller snart sagdt hvilket skolämne
som hälst.
Gustav Åstrand.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
