Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
üitteraturanmälan.
Kort sammandrag af de romerska
antikviteterna af D:r L. Lindroth. 4:de upplagan. Norstedt &
Söner.
Att nu för tiden vara lärare i klassiska språk uti våra
skolor är ett tungt kall. Ty icke nog med att timtalet
inskränkes och kraf framställas på de klassiska studiernas uppskjutande
till allt högre klasser, man yrkar äfven, att läraren skall kunna
göra underverk. Ty man vill, att han skall bibringa sina
lärjungar icke blott formlära och syntax jämte en föga mindre
öfversättningskurs i klassisk litteratur än förr, utan äfven jämte
annat både konsthistoria och arkeologi. Liksom spelmannen i
sagan kunde på sitt instrument framlocka allt mer förtrollande
toner, ju fler strängar brusto på detsamma, alldeles på samma
satt skall nu läraren i klassiska språk prestera allt mer och
mer, ju mindre tid man vill gifva honom för undervisningens
bedrifvande.
Syftet med de klassiska studierna i skolan är dock först
och främst att sätta lärjungarne i stånd att läsa och förstå de
klassiska språkens litteratur, så långt detta på skolstadiet är
möjligt och afsedt. Hvarje lärobok, som förkortar och jämnar
vägen till detta mål, bör därföre vara kärkommen och få sitt
vederbörliga erkännande.
Hvad nu särskildt angår undervisningen i latinska
språket, så är det allmänt erkändt, att densamma på allt sätt
befordras af insikter i allt det, som rör Romarnes offentliga och
enskilda lif. Hvarken i skriftliga eller muntliga afgångsexamen
har en latinare utsikt att reda sig i ämnet utan att känna det
hufvudsakligaste af antikviteterna. Det är en sådan
sammanfattning af det väsentliga i detta ämne, som D:r Lindroth
gifvit i ofvan anförda sammandrag. Korthet och reda i förening
med exakthet i uppgifter karaktärisera från början till slut
detta arbete, som af herrar lärare är alltför väl kändt för att
af mig här behöfva särskildt framhållas.
Pedagogisk Tidskrift 1899. 7. 21
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
