Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
104 Tvärine inlägg i frågan om kristendomsundervisningen.
Men så väl uppenbarelsen som läran knyta sig till
bestämda personligheter inom ett bestämdt folk, hvilka därför
måste ådraga sig särskild uppmärksamhet för
uppenbarelsens och lärans skull. ’
Bibeln får så ock ett historiskt innehåll. Genom den
historiska förgården skall jag ledas in i lärans helgedom
och där blifva, till dess förlåten faller voch jag skådar
ansigte mot ansigte det fullkomligt uppenbaradt, som bland
Israel blott momentant trädde fram.
Från historia till lära, från lära till tro. Såsom
religionslärare i skola, betraktar jag mig endast såsom tjänare
åt den förberedande nåden, och mitt arbete är på sin höjd
ett förgårdsarbete, men med oaflåtlig syftning till helgedomen.
Det historiska materialet måste därför behandlas från
denna synpunkt. >
Israels historia, Kristi historia och den första kristna
kyrkans historia måste komma till speciell behandling. Då
de båda senare äro jämförelsevis lätta att komma till rätta
med, och vi för den undervisningen äro hänvisade till det
Nya testamentet; så inskränker jag mig till att beröra mina
iakttagelser med afseende på Israels historia, för så vidt
•den af Gamla Testamentet är känd.
Här möter man gifvet mycket större kunskap
utomlands än hos oss.
Prof. Orelli hänvisade mig till den fria evangeliska
skolan i Bern, därifrån de studerande skulle utgå mycket
kunniga i . bibeln. Men innan jag hann dit, hade ferierna
inbrutit.
Att ’ jag vid det under den utmärkta Dir. Försters
ledning stående Lärareseminariet i Strassburg skulle få höra
mycket säker bibelkunskap, där en och annan historisk detalj
i bibeln äfven korrigerades genom de noggrannare
upplysningar man lyckats få på forskningsväg t. ex. ur Assyriens
historia, är blott, hvad man vid ett seminarium kan vänta.
Men äfven vid de öfriga skolorna äro förutsättningarne för
god kännedom af Israels historia större än ’hos oss, dels till
följd af längre läseår, mindre katekesläsning, fylligare biblisk
historia och en biblisk läsebok.
Det långa läseåret anser jag icke behöfligt, för att våra
lärjungar skulle kunna lära känna Israels historia bättre, än
de nu göra. Skulle jag önska läseåret förlängdt, vore det
af andra skäl. Emellertid bad man mig icke vara missnöjd
öfver de långa ferier vi hafva. Man sade mig, att det långa
läseåret sliter ut lärarekraften i förtid.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
