- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettioåttonde årgången. 1902 /
78

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

78

ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER.

lof att tjänstgöra som ram äfven för den kulturella
utvecklingen, eljes torde allt komma att flyta i sär. Skildringen
af folkens och staternas öden och af de personer, som ledt
dem, måste också i och för sig anses ha ett i hög grad
bildande inflytande på elementarundervisningens stadium
genom de stora vyer, den öppnar, och de märkliga
personligheter, den för fram inför lärjungarna. Men ännu en sak
må erinras : Det är helt visst för mycket begärdt på detta
stadium, att där allt det skall finna en plats, för hvilket jag
som mognad man fattat intresse eller hvars betydelse jag
som en sådan förmår att uppskatta. Här är dock endast
fråga om elementära kunskaper.

Professor Boëthius har i sin omarbetning af Pallins
lärobok gjort stora förändringar, hvilka tvifvelsutan i det
hela också äro förbättringar. Han har i början ryckt in
en skildring af renässansen och humanismen i stället för
den forna i fråga om dessa ämnen knapphändiga
inledningen till nyare historien. Han har förkortat den svåra
skildringen af striderna i Italien och fyllt en lucka genom
redogörelsen för den habsburgska monarkiens bildande. Han
har redogjort för den tyska reformationens utveckling i
sammanhang med de politiska konflikterna mellan kejsaren
å ena sidan, Frans och turkarne å den andra. Han har
gifvit en mera lefvande skildring såväl af Ludvig XIV:s
tidehvarf i Frankrike som af Englands historia under
Stuartarne och har i båda fallen beredt större plats åt
rörelserna inom litteraturen och vetenskapen. På samma sätt
har han lämnat en något fylligare och äfven lättfattligare
framställning af upplysningen och dess närmaste
verkningar i olika länder äfven på det andliga området, så
särskildt i Tyskland. Han har lyckats åstadkomma en
betydligt liffullare teckning af England under 1700-talet och
riktat framställningen af kolonialväsendet i Nordamerika
med en rad konkreta uppgifter, som med tacksamhet böra
erkännas. Hans redogörelse för den konstituerande
nationalförsamlingens verk i Frankrike är visserligen kortfattad,
men redigare och klarare, än den varit förut. Han har
minskat krigsbeskrifningarna, ehuru kanske ännu för många
fältslag kvarstå, t. ex. under sjuåriga kriget (man torde
där kunna nöja sig med Rossbach, Leuthen och Kunersdorf)

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:41:38 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1902/0084.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free