Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
164 PROFÅRSFÖRESTÅNDAREMÖTET I STOCKHOLM 1901.
om uttalet. Censorerna framhölle ofta det dåliga resultatet
af den tyska undervisningen, som dock särskildt på A-linjen
borde visa goda resultat. Man kunde i det hela begära ej
så litet af ett språk, som lästes hela skolan igenom. Åtgärder
till den tyska undervisningens förbättrande vore därför af
nöden. Det vore för detta ändamål af särskild vikt
att hafva en infödd lärare anställd vid något
Stockholmsläroverk. Han skulle vara en pedagogiskt bildad person,
fullt utbildad i den tyska litteraturen, i stånd att angifva
ett bättre sätt än det hittills använda att föredraga tyskan,
särskildt på det högre stadiet. Han skulle blifva af nytta
främst för det läroverk, som han tillhörde, men genom sina
talöfningar äfven för profkandidater vid de a]ldra läroverken.
Rektorerna Sjöberg och Wiern påpekade, att man förut
i flickskolor plägat använda utländska lärarinnor, men att
det visat sig opraktiskt, och att det vore omöjligt att få
deras arbete i samband med den öfriga undervisningen.
Förslaget om kurser i teckning, gymnastik och fria lekar.
Rektor v. Friesen sympatiserade i vissa fall med
förslaget. Att anordna ett profår för teckningslärare vore bra,
men det vore en ekonomisk fråga, då den stode i samband
med lönereglering. Om äfven andra lärare ville genomgå
profårskurs i teckning, vore det bra, Men att under
profåret anordna en kurs i syfte att öka färdigheten i teckning
hos profkandidaterna vore olämpligt, ty dels skulle detta
ytterligare betunga profårsarbetet, dels vore profårets uppgift att
gifva öfning i undervisning, ej att meddela kunskaper. Nu
kunde väl för öfrigt de flesta lärare teckna. Om
prof-kandidaten ville genomgå någon kurs i ledningen af
gymnastik och fria lekar, borde det beredas honom tillfälle
därtill; men en kurs i gymnastikens teori vore af anförda
principiella skäl olämplig.
Rektor Sprinclwrn : Det föreslagna arbetet skulle ej blifva
så betungande, ty det vore frivilligt, och ingen åtoge sig
väl detsamma, som ej hade anlag och förutsättningar
därför. Teckningen vore ett praktiskt ämne, hvars inhämtande
väl kunde räknas till den praktiska lärarebildningen. Ett
betyg i detta ämne vore ganska bra för en lärare, exempel-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
