- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettioåttonde årgången. 1902 /
174

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

174 PROFÅRSFÖRESTÅNDAREMÖTET I STOCKHOLM 1901.

i fråga, borde, enligt utskottets mening, inga allmänna
bestämmelser gifvas.

Docenterna Bager-Sjögren och Larsson önskade att få
såsom sin mening till protokollet antecknadt, att den under
mom. 1 angifna minimikursen i pedagogikens allmänna
historia borde till omfånget ungefärligen motsvara
exempelvis Pedagogikens historia af Th. Ziegler (Lund 1900), hvilken
dock lämpligen kunde utbytas mot en kortare lärobok, i
händelse denna fullständigades genom föreläsningar och
läsning af mera betydande historiska källskrifter.

§ 2.

Då under nuvarande omständigheter föreståndaren för
profårets teoretiska kurs omöjligt kan medhinna att hvarje
år behandla alla de här ofvan angifna delarna af kursen,
ville utskottet såsom sin mening framhålla,

att någon särskild del af kursen hvarje år bör på ett
mera ingående sätt behandlas,

att likväl sådana delar af samma kurs, i hvilka
lämpliga läroböcker saknas, ej något år alldeles må förbigås,
och att dels de viktigaste momenten af
uppfostrings-och undervisningsläran — såsom t. ex. om lärarens
personlighet, om hänsynen till lärjungarnes individualitet, om
ordning och disciplin — dels de allmänna läroverkens
organisation enligt gällande författningar årligen må behandlas.

Med afseende på dessa förslag ville utskottet betona,
att de framställts under förutsättning däraf, att en teoretisk
handledning dels i speciell metodik, dels i undervisningens
allmänna teknik (särskildt rörande läroformerna) meddelas
inom den praktiska profårskursen.

I sammanhang härmed ansåg sig utskottet äfven böra
påpeka önskvärdheten däraf, att understöd af allmänna
medel beredes för utgifvande af läroböcker, som kunna
läggas till grund för den teoretiska undervisningen i
profårs-kurserna.

§ 3.

Rörande de pedagogiska uppsatser, som
profkandidaterna äga att författa, beslöt utskottet att göra följande
uttalande :

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:41:38 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1902/0180.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free