- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettionionde årgången. 1903 /
434

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

434

GUSTAF SJÖBERG.

utveckling, och de hafva stannat inom de förut uppdragna
gränserna för skolarbetet. Äfven i denna förordning möter
oss siffran 28 (i de två högsta klasserna 29) såsom uttryck
för det samlade obligatoriska timantalet pr vecka. Inom
denna ram har reformen genomförts. Religionstimmarna och
»undervisningsspråkets» d. v. s. modersmålets timmar hafva
fått förblifva oförminskade, något, soin varit så mycket
mera bjudande, som dessa ämnen redan förut haft det
trångt. Åt de olika bildningslinjernas kraftigaste och mest
representativa ämnen har man sökt bevara nödigt utrymme.
Så kvarstå inom reallyceerna matematik, naturvetenskap och
teckning fortfarande i sin gamla position. Minskningen
af deras totala timantal från 59 till 57 har intet att
betyda, särskildt om man observerar, huru indragningen skett.
Inom det klassiska läroverket har matematiken likaledes fått
förblifva väsentligen orubbad, och åt latinet har gifvits en
så fast ställning, som omständigheterna synas hafva
medgifvit. Väl har latinets timantal nedsatts från 42 till 36, men
någon minskning föranleddes redan af den pedagogiska
nödvändigheten att uppflytta ämnet ett år, från 2 klassen, där
det förut inträdde, till 3 klassen, där det nu begynner, och
den nu stadgade timplanen med 6 timmar i veckan under
hvart och ett af de sex sista skolåren kan icke anses
omöjliggöra en kraftig täflan af det i latinet inneboende
västerländska bildningselementet, som i latinet har sitt
modersmål, med det af ryskan representerade österländska. Denna
ställning åt latinet och därmed denna täflan hade för visso
varit omöjliggjord, om de finske fras-reformatorerna, i
tanklöst förbiseende af framtidens möjligheter, under den
närmast gångna tiden hade lyckats i sin sträfvan att
under-gräfva. latinets ställning inom den finska skolan.

Ryskans expansion har naturligtvis framtvungit vissa
ämnens undanskjutande, men därvid har förfarits med vis
varsamhet. I reallyceerna har engelskan flyttats ned bland
de icke-obligatoriska ämnena, medan tyska och franska med
i det närmaste oförminskadt timantal fått stå kvar bland
de obligatoriska. I de klassiska lyceerna har teckning
uteslutits, äfvenså »naturlärans» två timmar på mellanstadiet,
hvarjämte »grekerna» förlorat sin tidigare undervisning i
filosofisk propedevtik. 1 några ämnen har en eller annan

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:42:04 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1903/0440.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free