Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Matematiken i skolan.
Af H. Petrini.
Under diskussionen om läroverksreformen har man haft
föga att säga om matematiken. Och dock äro kurserna i
detta ämne ömkligt små i jämförelse med hvad de äro i
andra länders skolor med samma timantal för matematiken.
Historiskt torde detta missförhållande hafva uppkommit på
följande sätt. För att slippa rötäggen i klassen inrättade
man för deras skull i mediet af förra århundradet en
speciell linje, reallinjen, hvars hufvudsakliga särmärke var: ingen
latinläsning. Men för att eleverna ej skulle slå dank under
den tid kamraterna läste latin, satte man dem i brist på
annat att räkna. A andra sidan kunde man nu peka på de
många matematiktimmarna och säga, att reallinjen var afsedd
för dem som vilja välja den praktiska banan; detta lät ju
bättre. Men då äfven intelligenta pojkar så småningom
började besöka reallinjen, fingo dessa under de många
matematiktimmarna förnöta tiden med att lösa mer tillkrånglade
problem på samma kurs. På detta sätt bibehölls en löjligt
liten kurs i förhållande till timmarnas antal, allt under det
problemen blefvo mer och mer invecklade. Sedermera
har språktyranniet vunnit insteg äfven på reallinjen och där
tillryekt sig en mängd timmar från matematiken och
naturvetenskaperna.
Jämförelse med främmande länder.
Våra kursplaner i matematik hålla någorlunda jämna
steg med främmande länders för klasserna 1—4. I
läroverkskommitténs förslag är det t. o. m. meningen att här
hinna med ungefär samma kurs som i de nya preussiska
skolplanerna är stadgad för motsvarande klasser i
»Oberrealschule» som svarar emot vår reallinje, ehuru matematiken
där har sammanlagdt tre veckotimmar mer. Det är
egentligen först från och med femte klassen som vår
efterblif-venhet gör sig märkbar, om den också enligt nu gällande
läsordning börjat redan i fjärde. I Preussen skola nämligen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
