Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
4 L 4
ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER.
vore för abstrakt för nybörjaren. Det beror icke så mycket på
innehållet som i åtskilliga fall på framställningens form. Mycket är
allt för litet utfördt, och tydliga hänvisningar till förefintliga figurer
saknas stundom. Medgifvas måste dock, att somliga författare i
detta fall ej sällan gå till en motsatt ytterlighet, i det de plocka
sönder en i och för sig enkel sak i smådetaljer, t. ex. vid
härledningen af räta linjens ekvation — i det fallet har författaren gått en
lycklig medelväg — men vådan af ett sådant fel är så godt som
ingen (möjligen tycker en och annan lärjunge, att framställningen är
tråkig), under det att risken af ett allt för abstrakt
framställningssätt är stor, då det är fara värdt, att det stora flertalet, de i och för
sig aktningsvärda eleverna med genomsnittsbegåfning, ej begripa
saken, utan afskräckas från allt hvad analytisk geometri heter.
Denna anmärkning gäller åtskilliga punkter i boken, särskildt
exemplen och speciellt deras ordning, då i många fall de svårare stå före
de lättare, de mera abstrakta före de konkreta, hvilka senare
förefalla vara allt för få till antalet. En och annan sak, som omtalas i
texten, borde lämpligare anknutit sig till ett exempel i
exempelsamlingen eller åtminstone på behörig plats hänvisats till ett dylikt.
Så t. ex. är den upplysningen, att en rät linje, i hvars koefficienter
en variabel parameter ingår, kan anses definiera en kurva, hvilken
är envelop till linjesystemet, i och för sig ganska svårfattlig för
nybörjaren, men, om den anknutit sig till det exempel, som i
exempelsamlingen har afseende härpå, är den säkerligen mycket lätt att in^e.
Det hade varit nyttigt, att inom ett kapitel underafdelningar
som behandla olika saker, på ett eller annat sätt markerats, så att
ej alltsammans gått så mycket i hvartannat, d. v. s. att vid
öfvergången till behandlingen af en ny sats antingen det nya stycket
försetts med nytt nummer eller med en lämplig rubrik. Någon
gång-blir man först förvånad öfver det bristande sammanhanget med
det föregående, enär man ej genast tänker på att det är fråga om
något helt nytt, där ett x eller y har annan betydelse, än samma
bokstäfver kort förut hade. — Om också inga missledande tryckfel
förekomma, hade dock större omsorg kunnat ägnas åt
korrekturläsningen.
Arbetet, hvilket, hvad stoffets urval och i många fall äfven
hvad framställningens form från pedagogisk synpunkt sedt
beträffar, motsvarar tidens kraf, rekommenderas på det varmaste åt
svenske lärare.
E. Gn.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
