Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Några tankar om profåret
af en som tjänap.
I Hr H. Svartengrens uppsats i Pedagogisk tidskrift,
H. ii, sid, 438—444 för innevarande år 1907, har mot
bakgrunden af de missförhållanden, som nu råda, åtskilliga
önskemål utvecklats rörande profårets omläggning.
Frågan kommer gifvetvis på dagordningen med upprättandet
af pedagogiska lärostolar. Jag beder därför att få draga ett
litet strå till stacken och tager Hr Svartengrens uppsats
till utgångspunkt så mycket hellre, som den tyckes mig
delvis lida af en missuppfattning, som tarfvar beriktigande.
Bland lärarne finnes det förmodligen som bland andra
människor två slags folk, af hvilka de ena hysa en fast tro
på formerna och mena, att en lektion icke kan rätteligen
hållas på mer än ett sätt, andra åter, som hysa ringa intresse
för metodiska frågor, kanske underskatta deras betydelse.
De förra torde göra sitt bästa att inköra en profkandidat i
■en viss metod, de senare hellre göra det minsta möjliga af
sitt handledareskap än riskera att missrikta en gryende
lärarebegåfning genom att intvinga honom i mer eller mindre
godtyckliga former. Mellan dessa båda torde det finnas
goda handledare, som meddela sina iakttagelser och
erfarenheter men söka försiktigt undvika att lägga någon
kap-son på herrar lärarekandidater. Af Hr Svartengrens
uppsats är tydligt, att han och väl äfven andra, som med
honom meddelat sig, lidit mycket betryck af den förra typen,
men den kraftiga handledaretypen i och för sig tyckes han
knappt hafva något emot, blott den sitter inne med
»tillräcklig pedagogisk bildning och kärlek till
undervisnings-•och uppfostringsväsendets främjande.»
Vore det verkligen så, att undervisningen bäst
främjades genom att herrar prof lärare komme under stark
personlig ledning af skickliga lärare, som riktigt toge hand om
dem och sökte utbilda dem efter sitt sinne, då vore det
utan tvifvel bäst att förlägga profåret till sådana landsorts-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
