Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
114
HILDING SV ARTENGREN.
lade materialet införa dessa ord i anteckningsböcker efter
lärarens anvisning.
Så som här skildrats skulle alltså ordförrådet begränsas
och inhämtas i realskolan. Vad gymnasiet angår, kommer
naturligtvis ordmängden att ökas, särskilt den passiva.
Man kan nu övergå till dec abstrakta området , och då man
nu är inne delvis åtminstone på det litterära stadiet — för att
tala med Sweet — komma lärjungarna att få göra
bekantskap med mera litterära ord och fraser. Men då de ha en
fast kärna, ett säkert centrum alt uigå från, ska de få känsla
för stilarter och deras olikheter. Vad ordinlärandets metodik
beträffar, skulle de etymologiska kategorierna kunna
utvidgas till alt omfatta andra språk, som lärjungen gjort
bekantskap med.1)
Genom den begränsning och anordning av
ordmaterialet och de förfaringssätt, som här skisserats, måste det
vid språkstudiet bli mera koncentration, ett rikligare
tillämpande av associationslagarna än vad hittills
förefunnits vid våra läroanst ab er vid studiet av moderna språk.
Därigenom måste arbetstiden kunna förkortas. Även om
inte det vore möjligt, kan den här framställda
studieplanen ändå försvaras, därför a’t den ger mer av uppfostrande
och utbildande värden än det gamla ordlist plugget.
Vidare måste ett arbete, som ordnats pä detta sätt, kunna
omfattas med större intresse av ungdom, därför att de
förordade metoderna försöka att i någon mån tillgodose dess
berättigade handlingskrav, skänka den die freude des
heureka och i övrigt söka använda lust betonade
hjälpmedel.2)
*) Se härom Töre Torbjörnsson: Om jämförande språkvetenskap
ur allmänbildande och pedagogisk synpunkt.
2) Jämte annan citerad litteratur ber förf. att få hänvisa den
intresserade till H. Büttner Die muttersprache im fremdsprachlichen
Unterricht i Die Neueren Sprachen 1907, 1908;
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
