Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
302 anmälningar och recensioner.
dring begagnat sig af språket i fråga och gifvit det dess
prägel. Deras noggranna bekantskap, hämtad så långt möjligt
direkt ur deras verk, betecknar den höjdpunkt, mot hvilken
lärarens och elevens gemensamma sträfvanden måste rikta
sig ända från den första språklektionen.
Om medlen för en så beskaffad undervisning och dess
praktiska möjlighet tänker jag låta min för närvarande
sista uppsats i språkfrågan handla. Därvid ämnar jag
särskildt dröja vid ett förslag till upprättandet af tyska
skolbibliotek och vid de därför lämpliga verken.
Anmälningar och recensioner.
Ax. Dahlman: Tal och föredrag inför skolungdomen.
Sthlm 1907. P. A. Norstedt & Söner
Det är länge sedan man såg några verkliga skoltal
publicerade. Så mycket större är nöjet, då man i rektor Dahlmans
samling af tal får icke blott en sammanhängande följd af sådana
utan också får göra bekantskap med en talare, som verkligen har
någonting att säga och icke rör sig med ord och fraser allenast.
Samlingen omfattar tillsammans 15 tal, i hvilka den erfarne
skolmannen hälsat Karlstads högre elementarläroverks ungdom.
De flesta äro hållna vid tillfällen, då han hälsat sina återvändande
»gossar» efter sommarferiernas slut. Endast ett af talen har
hållits efter slutade julferier och ett midt inne i höstterminen, den
6: e november vid invigningen af Karlstads läroverks nya fana.
Det är klart, att en rektor, som hälsar sina återvändande
lärjungar, alltid måste söka anknyta sin framställning till något »för
dagen», något aktuellt, och det är tydligt, att en sådan uppgift
kan vara kinkig nog. Huru lätt kan han icke därvid råka att
röra sig på områden, som antingen ligga öfver ungdomens
fattnings-nivå eller ock icke äro af beskaffenhet att kunna intressera äfven
ganska vakna ungdomar!
Rektor Dahlman synes emellertid hafva i det hela lyckligt
löst sin uppgift. I hans »tal inför ungdomen» beröras mestadels
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
