Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
378 édvard göransson.
spilla lidén med inöfvande af en massa
logaritme- och exponentialuppgifter.
Antydningsvis meddelas här, hur
franska undervisningsplanens
betraktelsesätt åskådligt kan genomföras.
Jag refererar icke direkt den
förträffliga lärogång, som finnes i B or eis
böcker, då en del personer finner den vara
för abstrakt.1)
Den geometriska serien
i x, x2, x3, . . .
har den märkliga egenskapen, att
produkten af två termer hvilka som hälst
själf tillhör serien. Exponenterna för x
o, i, 2, 3, . . .
bilda en aritmetisk serie med
egenskapen, att summan af två termer hvilka
som hälst tillhör serien.
Jag betraktar kurvorna
y = x° ’
y = x
y == x2
och undersöker ordinatorna för deras
skärning med räta linjen
X =10VlO = 1,26 . . . = s (B).
Man får då de värden, som återfinnas
i vidstående tabell:
Borel, Algèbre Ier cycle, 2dra uppl.,
Paris, Colin 1905, och Borel, Algèbre 2e cycle,
2*™ uppl., Paris, Colin, 1904.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
