Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
engelskan som begynnelsespråk.
401
det en oavvislig nödvändighet för honom att ha tillräcklig
känning med den verkliga facklitteratur, som tillhör hans
ämne. Av vikt är ock, att han arbetar målmedvetet.
Först om han har klart för sig, vart han vill komma och
vad han vill uträtta med sin undervisning, kan det bli
möjligt att finna de medel och de vägar, som leda till
målet. Därför är det också hans skyldighet att reflektera
även över sin undervisning för att av den göra det bästa
han förmår, om han annars av Gud vill hoppas någon
välsignelse av sitt arbete.
Engelskan som begynnelsespråk.
Utdrag ur läroverksöfverstyrelsens promemoria i ärendet.
Då frågan om engelskan som begynnelsespråk framskridit så
långt, att försök därmed från och med innevarande läsår anordnats
vid två högre allmänna läroverk — nya elementarskolan i Stockholm
och högre realläroverket i Göteborg — har Red. ansett lämpligt att
bringa till intresserades kännedom den pedagogiska utredning, som
inom läroverksöfverstyrelsen föregått nämnda åtgärder.
Den uteslutna delen af promemorian behandlar frågan om det
läroverk, vid hvilket försöket lämpligast borde anställas, och är ej
af allmännare intresse.
Till Öfverstyrelsen har rektorsämbetet vid statens
profskola, nya elementarskolan i Stockholm öfverlämnat
afskrift af protokoll, hållet vid ämneskonferens mellan
lärarna i tyska, engelska och franska, utvisande bland annat,
att läroverkets rektor, under hänvisning till vissa uttalanden
angående lämpligheten att låta undervisningen i engelska
vidtaga redan i första klassen af de allmänna läroverken,
på anförda grunder föreslagit, att under förutsättning och
villkor, att den tyska linjen bibehölles, ett försök skulle
göras vid statens profskola med en engelsk linje, parallell
med den tyska, från och med den första klassen, med samma
timantal för den engelska undervisningen, som enligt
gällande timplan tillkomme tyskan, och såsom en följd däraf
samma timantal för tyskan från och med fjärde klassen, som
nu från och med nämnda klass tillkomme engelskan, äfven-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
