Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
folkskolan som bottenskola.
437
sta kan icke annat än förrycka undervisningen i såväl
folk- som realskola. Folkskolan skulle icke minst blifva
lidande på en sådan anordning.
Det är klart att om realskolan skall kunna på de tre
år, som för henne skulle återstå, föra eleverna till sitt mål,
måste den ställa vissa fordringar på de elever, som söka
inträde i den samma. Endast genom effektiv
inträdespröfning kan ’detta utrönas, och den sexklassiga folkskolan
måste inrikta sin verksamhet därpå, att eleverna
eventuellt bestå i en sådan pröfning. Examensläsningen skulle
därmed hålla sitt intåg i folkskolan och lärarens ambition
skulle på sina håll utan tvifvel sörja för att
exåmensplug-get blefve rätt intensivt. Med denna organisation vore
möjligheten afskuren för folkskolans utveckling till en skola,
som verkligen för deras kall förbereder de blifvande
kroppsarbetarne eller barn med enahanda bildningsbehof.
Härtill komma vissa praktiska svårigheter, som bl. a.
skulle göra en sådan anordning mindre »demokratisk» än
man förmenat. Sexklassiga folkskolor, som knnna fylla
de nya fordringar, man skulle ställa på dem, finnas och
komma att finnas endast på en del orter och förmånen att
i folkskolan eventuellt förberedas för realskolan skulle komma
endast ett ringa procenttal af folkskolans barn till godo.
För realskolan och dess öfverbyggnad, gymnasiet,
skulle den ifrågasatta anordningen icke medföra mera
lyckobringande följder. Såsom närmaste fortsättning på
den sexklassiga folkskolan måste realskolan tvingas att
afsevärdt reducera sitt bildningsresultat. Att detta måste
blifva följden bekräftas ock af departementschefens
yttrande i samband med det föreliggande förslaget om
»kommunala mellanskolor» .-1) Dessa skulle i själfva verket
ingenting annat vara än realskolor, sådana dessa skulle
organiseras efter anslutningen till sexklassiga folkskolor. I likhet
med kanslirådet L. har departementschefen som sådana
tänkt sig treklassiga »mellanskolor» med en
realskoleexamen som mål.2) Departementschefen har »ingalunda
*) Kungl. Maj:ts nådiga proposition till Riksdagen angående
statsunderstöd till kommunala och enskilda läroanstalter den 13 mars
1908 (n:o 163).
2) Man stöder eget nog detta förslag på erfarenheten från en i
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
