Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
INTERNATIONELLA KOMMISSIONEN FÖR MATEM. UNDERV. 127
Kommissionen, som nu kommit till stånd, utgöres af
delegerade från de länder, som bruka vara representerade
vid de internationella matematikerkongresserna. Äfven
till andra länder har inbjudan att utse representanter
utgått, hvilka emellertid icke äga rätt att deltaga i
omröstningen. Såsom delegerad för Sverige har Kungl. Maj:t
utsett professorn vid Tekniska Högskolan i Stockholm
Helge von Kock.
Enligt Centralkommitténs plan hafva de olika
ländernas delegerade att sätta sig i förbindelse med
intresserade personer för att dels få tillstånd en enquête rörande
tendenserna i matematiska undervisningen, dels också
bilda en speciel underkommission för hvarje särskildt land,
som i sista hand skall bistå den eller de delegerade vid
utarbetande af den rapport, som i början af 1911 skall
föreligga tryckt på något af de språk, som användas vid
kongresserna. Denna rapport skall vid samma tid
öfversändas till generalsekreteraren (Prof. Fehr).
I april 1911 sammanträder därpå hela kommissionen
af delegerade för att fastställa grundlinierna i den allmänna
berättelsen, hvilken slutligen skall redigeras af
Centralkommittén och efter kommissionens godkännande
föreläggas den femte internationella matematikerkongressen
i Cambridge.
I den vid kongressen i Rom fattade resolutionen
talas endast om »matematiska undervisningen i de högre
skolorna». Emellertid har Centralkommittén af lätt
insedda skäl utvidgat undersökningen till den matematiska
undervisningen i hela dess omfattning allt från ny bör j
ar-stadiet till de mera försigkomna. Hänsyn bör jämväl
tagas till den matematiska undervisningen vid
tillämpningsskolor, hvadan alltså den tillämpade matematiken bör
finna behörigt beaktande vid framställningen.
I öfverensstämmelse härmed har den svenska
delegeraden satt sig i förbindelse med en del personer, som lofvat
afgifva rapporter för de olika slagen af
undervisningsanstalter, nämligen beträffande:
1). Folkskolor och skollärareseminarier, Rektor H.
Dahlgren, Uppsala;
2). Realskolor, Rektor E. Hallgren, Göteborg;
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
