- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Fyrtiosjette årgången. 1910 /
341

(1903-1940)
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BERICHTE ÜBER DEN MATHEMATISCHEN UNTERRICHT. 341

ges Aufzeichnen der Figuren Wert gelegt werden, teils
damit der Schüler bei der Beweisführung an der
Anschauung eine Stütze haben soll, teils wegen der
praktischen Fertigkeit im Zeichnen. Als Hülfsmittel werden
gebraucht: ausser Kreiszieher und Lineal auch rechtwinkliges
Holzdreieck und Transporteur, und für die praktischen
Übungen Meterstab, Massband und Messkette. Der
Geometrieunterricht ist auch mit dem Zeichenunterricht in
Verbindung gesetzt.

Die Lehrämter an der Realschule umfassen entweder
zwei oder drei Lehrfächer. Die Befähigungsforderungen
sind das »Philosophische Amtsexamen» abgelegt zu haben
mit im ersteren Falle mindestens »Cum Laude» in
beiden Lehrfächern und im letzteren Falle in zwei von
denselben und mindestens »Approbatur» in dem dritten Fach.1)
Ihre praktische Ausbildung erhalten die
Lehramtskandidaten an speziellen sog. Probejahrschulen, sechs an
der Zahl.

Um an einer Realschule fest angestellt zu werden wird
überdies verlangt, dass man zwei Jahre mit guten
Zeugnissen unterrichtet und sein 23. Jahr vollendet haben soll.

II. Berieht über eingegangene Antworten auf eine
Umfrage über den mathematischen Unterricht
an Real- und gemischten Schulen

von

Dp. E. Göransson,

Oberlehrer in Stockholm.

Der Unterricht an Real- und gemischten Schulen wird
sowohl hinsichtlich des Umfanges als der Methode durch
den Lehrplan für die Realschule bestimmt, welcher durch

*) Wenn das Lehramt Religion und noch ein Fach umfasst,
wird das »Theologische Kandidatenexamen» verlangt und im zweiten
Fach mindestens »Approbatur» im Philosophischen Amtsexamen oder
in einer Nachprüfung.

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