Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
356 K. ÖFVERSTYRELSEN FÖR RIKETS ALLM. LÄROVERIv.
varas, om ett nytt främmande språk där infördes.
Öfverstyrelsen anser fastmer, att ryskan hör till de specialämnen,
som stå på gränsen till den grupp af ämnen, hvilka åsyfta
fackutbildning, och att nämnda språk därföre, särskildt af
den anledningen, att lärjungarna å realskolans stadium äro
för unga att ännu kunna bedöma, huruvida de kunna komma
att behöfva kunskap i detta språk, bör hänvisas till dot
stadium, där specialiseringen börjar, d. v. s. till gymnasiet.
Dessutom må framhållas, att om ryskan skulle för de
lärjungar, som behöfva kunskap däri, införas i stället för
engelska eller tyska och detta redan i de lägre klasserna, en
sådan åtgärd skulle komma att betänkligt försvaga dessa
lärjungars språkstudier i öfrigt. Följden häraf skulle
nämligen blifva, att undervisningen i engelska resp. tyska skulle
uppskjutas till gymnasiet, där den af öfriga ämnen —
däribland äfven ryskan, därest studiet däraf skulle fortsättas å
gymnasiet — starkt upptagna tiden enligt Ofverstyrelsens
mening icke skulle medgifva ens ett nödtorftigt inhämtande
af engelska resp. tyska, som för blifvande köpmän och
industrimän torde vara af minst lika stor vikt som ryskan.
Mycket vägande skäl synas sålunda Öfverstyrelsen tala
för ryskans hänvisande till gymnasiet.
Men icke heller å detta stadium kan åt ryskan utan
stora svårigheter beredas plats. Att där införa ryskan
alternativt mot tyskan skulle visserligen ur den synpunkten kunna
ifrågasättas, att lärjungarna i realskolans fem första klasser
inhämtat ett afsevärdt mått af kunskaper i sistnämnda
språk, men de nu å gymnasiet åt tyskan anslagna
veckotimmarna, 2 i hvar och en af de fyra ringarna, skulle
näppeligen räcka till för en effektiv undervisning i ryska.
I fråga om engelskan blefve ställningen i sistnämnda
afseende visserligen fördelaktigare å realgymnasiet, där detta
språk upptager i medeltal 3 veckotimmar i hvar och en af
de fyra ringarna, men Öfverstyrelsen anser det icke böra
ifrågasättas, att lärjungarna å nämnda linje skulle erhålla
undervisning i engelska endast i fjärde och femte
realskoleklasserna.
Hvad till sist angår franskan, möter egentligen intet
hinder af ofvan angifna art. Franskan inträder på timplanen
först i andra ringen och har åt sig anslagen en tid af 4
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
