Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
2 I S
W. CARLGREN
vialklassen uppåt. För apologistklassen samt trivialskolans
båda mellersta klasser upptas uteslutande svensk historia.28
Först i nämnda skolas fjärde klass tillkom en förberedande
kurs i den allmänna. Förhållandet mellan ämnets båda
grenar var likartadt på gymnasiet. Det föreskrifves för
detta senare stadium tillika, att lektorn i historia skulle af
sin undervisning taga sig anledning att väcka och lifva kär
leken till fosterlandet och dess »lyckliga regeringssätt». Samme
lektor skildes från ali befattning med den praktiska filosofin
men skulle i stället föreläsa svensk »statskunskap»,
innefattande rikets »förmåner, inrättningar, produkter och näringar».
Rörande lärostyckenas utrymme på timplanen samt bruket
af läroböcker hänvisas till framtida förslag och bestämmelser.
Beträffande sättet for undervisningen stadgas förbud för
»utan-läxa» i lägre klasser utan föregående förklaring af innehållet.
Vid sidan af minnet skulle förståndet planmässigt öfvas.
Det visar sig vid en jämförelse, att historiens förekomst
på skolans olika stadier är densamma 1807 som 1778.
Andra drag i SO förstnämnda år erinra däremot om 1760 års
förslag: den svenska historiens primat, som från denna tid
förblifvit obestridt; det praktiska mål, som sattes för
historielärarens undervisning; studiet af statskunskapen, hvilken term
man 1807 synas tillagt ungefär samma innebörd som den
politiska ekonomin 1760; hänvisningen af timplan samt val
af läroböcker till lokala myndigheter; de metodiska
föreskrifterna o. s. v. SO 1807 sammanfattar på visst sätt den
föregående tidens resultat med afseende på historien i skolan.
Men den betecknar knappt något ytterligare steg framåt i
denna del.
(Forts.)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
