Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
352
hugo bergstedt
ning är den bästa förberedelse för det praktiska livet* —
så är det dock närmast som grundläggning för akademiska
studier latinlinjen hos oss kommer i fråga. Universitetens
humanistiska fakultet kan då icke undgå att ha sina blickar
riktade på denna sak. Aveti om det skulle befinnas nödigt,
att högskolorna själva sörja för sina alumners behov av
klassisk språkbildning, ha de dock intressen att bevaka inom
skolan, ty av skolans arbete beror ju arten och omfånget av
de lärokurser de själva ha att anordna. För högskolorna
kan det måhända vara likgiltigt, på vad sätt saken ordnas.
Vad de allmänna läroverken beträffar, vill jag uttala en
uppriktig önskan, att de aldrig måtte helt lösryckas från
förbindelsen med universiteten och därmed förlora det stöd och
gagn en sådan förbindelse på mångfaldigt sätt medfört för
både lärare och lärjungar.
Anmälningar och recensioner.
Carl Rebbe, Svensk språklära för realskolan. Stockholm.
P. A. Norstedt & Söners förlag. 1912.
Sedan Brates och Beckmans språkläror utkommit i sina första
upplagor (1898, 1905), torde intet försök att åstadkomma en
ändamålsenlig lärobok i svensk språklära för de högre allmänna
läroverken mera förtjäna uppmärksamhet än Carl Rebbes.
Innehållet i denna språklära är sålunda fördelat: 1. Ljudlära,
2. Ordklasser och ordböjning, 3. Ordbildning, 4. Satslära, 5. Om
stilarterna (Verslära), vartill kommer ett Bihang om
skiljetecknens bruk. Betydelselära och syntax äro inarbetade i
avdelningarna Ordklasser och Ordböjning, Ordbildning och Satslära.
Funktionsläran är inom respektive av nämnda avdelningar och deras
underavdelningar behandlad för sig för att giva den översiktlighet,
som lärjungarna så väl behöva. Uppställningen i det hela
sammanfaller sålunda icke med den avsedda lärogången i stort
sett, men kursfördelningen för de tre lägsta klasserna, sådan förf.
tänkt sig den och i väsentliga delar sådan som kursfördelningen
1 Se det citerade meddelandet från Statens provskola.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
