Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
37.6
J. F. NORDWALL
tanke, som av K. Nordlund framkastades vid senaste
läroverksmöte, nämligen att vid de minsta gymnasierna en enda
men mera allsidig, central linjetyp anordnas, en typ, som för
studenten lämnar möjlighet till yrkesval åt olika håll, låt vara
med åtföljande komplettering. En åtgärd av ekonomisk vikt
vore för övrigt att ombilda vissa fåtaligt besökta gymnasier
till samgymnasier, därest de icke skulle helt och hållet
indragas.
Bland nya lärorum, som behövde tillkomma, äro
laboratorier särskilt att omnämna. Vid realgymnasierna måste
ändamålsenliga sådana i tillräckligt antal förefinnas; detta
skulle bliva ett oeftergivligt villkor för deras tillvaro som
statsgymnasier. Emellertid äro redan nu åtskilliga högre
läroverk försedda med goda laboratorier, åtminstone fysiska och
kemiska, som blott vänta på fullt utnyttjande; och vid
uppförande av nya läroverksbyggnader eller utvidgning av äldre
torde det naturvetenskapliga arbetets behov hädanefter tämligen
väl tillgodoses. För uppsättning av vissa slag av materiel,
såsom mikroskop för det biologiska laboratoriet, torde anslag
av allmänna medel bliva erforderliga.
Av dem ånga och svåra spörsmål, som möta vid arbetet
på en gymnasiereform, ha de här upptagna måst underkastas
en ofta helt flyktig behandling, vilken dock möjligen kan giva
anledning till ett för den viktiga saken fruktbringande
meningsutbyte. Härvid må de mindre frågor, om vilka stridiga
åsikter röra sig, icke få undanskymma den stora, enande
huvudfrågan, som gäller: en ändamålsenlig uppdelning av
gymnasiet på flera bildningslinjer, en lämplig minskning av antalet
för den enskilde lärjungen obligatoriska examensämnen eller,
rned andra ord, en tillräcklig specialisering av
gymnasialstudierna.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
