Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
De klassiska språkens ställning i våra läroverk.
Av Alarik Hallström.
Vår nu gällande läroverksstadga är utfärdad i Kristiania
1905. Det är ett egendomligt sammanträffande detta, att
ungefär samtidigt, som den tilldragelse timade, som i
politiskt afseende nedflyttade Sverige på en lägre nivå, utgick
ifrån samma håll den förordning, som hotar att i kulturellt
afseende, åtminstone i fråga om ali humanistisk kultur, draga
vårt folk ner på ett lägre plan.
Under den diskussion, som föregick genomförandet af
den senaste läroverksreformen, framhölls af reformens
förespråkare, att det icke egentligen var meningen att försvaga
latinstudiet, utan snarare att vidtaga en omläggning, så att
man på kortare tid och med mindre möda skulle nå lika
godt resultat som förut eller möjligen ännu bättre. I sitt
betänkande 1 sid. 245 säger läroverkskommittén, att den anser,
att, »äfven om latinet uppskjutes till gymnasiets första ring,
lärjungarna ändock böra kunna tillägna sig samma förmåga
att öfversätta latinsk text, som de för närvarande i
mogen-hetspröfningen ådagalägga.» De omständigheter, på hvilka
man grundade så ljusa förhoppningar, voro, dels att valet af
linje skulle ske med bättre urskillning än förut, då det nu
komme att uppskjutas i två år, dels att lärjungarna på grund
af den högre åldern skulle ha nått en större mogenhet och
slutligen att de genom de fem föregående skolårens
språkstudier skulle vara så förberedda, att latinet sedan kunde
inläras tämligen hastigt.
Dessa förhoppningar ha visat sig alldeles bedrägliga.
Valet af linje sker nu icke bättre, utan sämre än förut. Man
träffar nu ofta på reallinjen lärjungar med utpräglade anlag
för humanistiska studier och ibland dessa äfven sådana, som
ha svårt för matematik. De vilja i alla fall gå på reallinjen,
emedan det är modernt att gå på den linjen och emedan de
Pedagogisk Tidskrift 1912. Håf t. 10. 25
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
