Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 11 - Studentexamen och universitetet - 1. Filosofiska fakultetens vid Uppsala universitet uttalande
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Studentexamen och universitetet.
Huru den nuvarande studentexamen betraktas från
universitetshåll, framgår af följande uttalanden i skrifvelser till
konungen af den 6 sistlidne september från filosofiska
fakulteten och humanistiska sektionen vid Uppsala universitet.
1. Filosofiska fakultetens uttalande.
Då de filosofiska fakulteterna i Uppsala och Lund under
loppet af föregående år hade att yttra sig i frågan om
folkskollärarnas fortbildning i vetenskapligt hänseende, hade
fakulteterna, om också endast i förbigående, tillfälle att i
allmänhet beröra frågan om den nuvarande studentexamens
värde såsom förbildning för akademiska studier. Enhälligt
framhölls därvid från båda statsuniversitetens sida, att den
nuvarande studentexamen icke innebär tillfredsställande
förbildning som underlag för akademiska studier. Det
framhölls med styrka vid fakultetens handläggning, att de sista
årsklassernas studenter äga vida ojämnare förutsättningar för
universitetsstudier än de före den nuvarande studentexamen
utgångna årsklasserna. Och på samma gång man ansåg sig
kunna förutse, att det skall visa sig nödvändigt att som
villkor för tillträde till universitetsexamina i allmänhet stadga
på visst sätt kvalificerad studentexamen, framhöll man i då
gjorda utredningar som synnerligen önskvärdt, att
universiteten måtte bli i tillfälle att göra sina synpunkter gällande
vid det beredningsarbete, som eventuellt af Kungl. Maj:t
kunde komma att anordnas för en omorganisation af
studentexamen och därtill ledande undervisning.
Det är i själfva verket i hög grad maktpåliggande för
universiteten, att den förbildning, som skall ligga till grund
Pedagogisk Tidskrift 1913. Häft. 11. 30
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
