Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 11 - Modersmålsundervisningen på gymnasiet. Ett uttalande av Modersmålslärarnas förening - Från behandlingen i ortsföreningarna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
modersmålsundervisningen på gymnasiet 47 i
47 I
samma ståndpunkt i dessa frågor, som ligger till grund för
de officiella metodiska anvisningarna rörande
litteraturläsningen. (Se t. ex. punkt 2 och 5.) Den viktigaste nyheten är
framhållandet av att lärjungarnas andliga själ v verksamhet
måste tagas i bruk, vilket bl. a. medför yrkande pä
hemarbete. Dessförutan blir litteraturstudiet endast en död
minnesläxa utan levande bildningsvärde. Den
nationellt-kulturhis-toriska synpunkten underskattas ingalunda av uttalandets
anhängare, men dels torde det inte vara av behovet påkallat
att särskilt framhålla denna synpunkt, just därför att den är
så allmänt erkänd, både i teori och praktik, dels tro vi, att
ett »empiriskt» studiesätt, som verkligen ger lärjungarna
levande och varaktiga intryck av de betydelsefullaste
diktverken, ingalunda utgör ett hinder för en klar insikt i den
svenska odlingens historia, utan tvärtom är den säkraste
vägen till detta mål. Om man därvid får offra något av den
litteraturhistoriska minneskunskapens kvantitet, så torde i
stället resultatets bildningsvärde ur mera kvalitativ synpunkt
bliva så mycket större.
Vad beträffar läsning av utomnordiska författare, så
påyrkas sådan endast »i enlighet med nu gällande
bestämmelser». Jfr för övrigt uttalandets avdelning E, punkt 3, som
måste hållas i minnet vid bedömandet av alla enskilda
yrkanden.1
Punkt i har antagits med 146 röster mot 14. Av dem,
som röstat emot punkten, har anförts (inom ortsföreningen i
Uppsala), att uttrycket »komma under personlig påverkan av
den diktning» etc. vore olämpligt, då det kunde leda tankarna
på »litterär uppbyggelsestund».
Punkt 2, moment a har antagits med 156 röster mot 4
(Karlskrona).
Moment b\ 124 röster for och 36 emot. Bland
motståndarna till detta yrkande finnes en och annan, som anser, att
1 De 4 Karlskronalärarnas röster äro här nedan inräknade i rösterna
emot varje enskilt moment av avdelning A — oaktat deras uttalande
säkerligen icke avsett att avvisa alla dessa under A upptagna yrkanden.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
