Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 12 - Hjalmar Olson. Vad innebär programmet: »Folkskolan som bottenskola»?
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
522 hjalmar olson
lärdomsskolan och apologistskolan. Den gemensamhet i den
första undervisningen, som i 1807 års skolstadga tillgodosetts
genom att val av studieriktning skedde först i andra klassen,
hade således i denna skolordning uppgivits. Emellertid
framträder från flera häll allt starkare kravet på dylik gemensamhet,
och år 1828 få vi för första gången ett officiellt erkännande
av behovet av samband mellan folkskolan och
elementarskolan, då den »stora uppfostringskommittén» anger
folkskolornas ändamål bl. a. vara »att bibringa ungdomen nödiga
förkunskaper för att kunna intagas i elementarskolorna till
erhållande av högre undervisning i allmänhet».
På grund av folkskolans dåvarande låga ståndpunkt kunde
detta uttalande då ej leda till någon praktisk följd. Sedan
emellertid folkskolan, särskilt efter utfärdandet av den första
folkskolestadgan år 1842, mera direkt blivit ett statsintresse,
börjar åter frågan om relationen mellan folkskola och
elementarskola att bliva aktuell. Vid 1849 års allmänna svenska
läraremöte yrkade avdelningen för elementarskoleväsendet,
att inträdesfordringarna och inträdesåldern skulle höjas.
Avdelningen för folkskoleväsendet uttalade en önskan, att
elementarläroverken vid en blivande reorganisation så avsåge
även folkskolan, att övergången från den senare till de förra
bleve lättare.
Inom riksdagen framträder för första gången yrkande på
ett dylikt samband mellan de båda skolarterna år 1862. Så
väcktes inom bondeståndet av JONAS ANDERSSON en motion,
i vilken yrkades indragning av läroverkens två lägsta klasser
samt uppskjutande av tyska språkets läsning från andra till
den tredje klassen, vilken efter indragningen skulle bliva den
första. I sin motion säger han bl. a. :
»Dessa två slags skolavdelningar (läroverkets lägsta och
folkskolans högre avdelningar) äro i verkligheten endast särskilda
skolor för särskilda folkklasser — en anordning, som visserligen
kan förefalla ståndsfördomarna behaglig, men som svårligen i
våra dagar låter försvara sig. Yore alla folkklasser lika
hänvisade till folkskolan för den första barnundervisningen och den
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
