Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 6 - R. E. Zachrisson. Det nya gymnasiet och språkfrågan (forts.)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
i78
r. e. zachr1ss0n
i skolarbetet beredas lärjungarne just på dessa åldersstadier.
Tyskan utgår nämligen ur klasserna i och 2. I ring I (där
latinet sk^ll inträda) blir franskan mindre betungande, enär
större delen av den svåra formläran bör ha medhunnits
redan i femte klass.1 Vid en jämnare fördelning av
svårigheterna ökas arbetsglädjen och arbetsintensiteten hos såväl
lärare som lärjungar, och fall av överansträngning bliva
sällsyntare. Att våra skolmyndigheter böra taga nödig hänsyn
till dylika för folkhälsan viktiga moment, synes alldeles
självklart.
2. Allmänt pedagogiska: Undervisningen på
nederstadiet i sin helhet kommer att giva ett fördelaktigare
resultat, om den under de första åren befrias från de besvärande,
för många t. o. m. osmältbara grammatiska ingredienser,
vilka måste ingå i en rationellt bedriven undervisning i
tyska.2
3. Språkpedagogiska: Det centrala vid
undervisningen i engelska är uttal, ordförråd och fraseologi, och det
är givetvis oändligt mycket lättare för en parvel på nio à
tio år att sätta sig in i dylika ting än att finna sig till rätta
i den tyska formlärans Sahara.3
4. Kulturella: Utan tillspillogivande av några kultu-
1 Enligt överstyrelsens förslag har franskan i denna klass 3 t:r,
enligt mitt 5 t:r.
2 Jfr ovan, s. 174.
3 Vid diskussion i Stockholms Läraresällskap (i maj, 1917) biträddes
denna mening också av nästan samtliga språklärare, som yttrade sig i
ämnet. En av dessa hade att åberopa sig på en tjugoårig erfarenhet som
lärare i engelska och tyska. Det framhölls även, att man kommit till ett
liknande resultat vid Lundsbergs och vid Almquists skola, där engelska
sedan gammalt är begynnelsespråk. Då för någon tid sedan förslag väcktes
att upprätta ett antal internatskolor efter Lundsbergs som mönster,
framhölls som ett alldeles särskilt stort företräde hos denna skolform, att
engelskan vore det första språket. Försök med engelska som
begynnelsespråk pågå för närvarande också vid Djursholms samskola. Jmf också
ovan s. 168.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
