Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 4 - Otto Rohnström. Språkundervisning av infödd lärare - Viktor Petersson. Enhetsskolans problem enligt Georg Kerschensteiners program
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
I O 2
O. ROHNSTRÖM
si g förstådd • vid sin undervisning i svenska skolor. För dem,
som orda om de svenska läroverkens »förfall», torde detta
vara något att beakta. Förflytta er tjugufem à trettio år
tillbaka i tiden och tänk er en utlänning undervisande vid våra
allmänna läroverk, där ju språkundervisningen då stod på en
så hög ståndpunkt!
Mot det experiment med infödd lärare, som nu gjorts vid
Västerås läroverk, kan anmärkas, dels att, såsom ovan
påpekats, undervisningstiden var för knappt tillmätt, så att de
respektive klasserna ej erhöllo det antal timmar, som varit
önskvärt, dels ock, att assistenten saknade en del
pedagogiska förutsättningar för att till alla delar fullt lyckas. Men
trots vissa brister, helt naturliga då det var första gången
han ägnade sig åt en dylik uppgift, ägde han förmåga att i
hög grad kunna intressera lärjungarna för sin undervisning,
som för övrigt även, tekniskt sett, blev allt bättre under
företagets gång.
Även för oss lärare i engelska var Mr. Alexanders
verksamhet mycket intresseväckande och till stor nytta genom
de tillfällen den beredde oss att uppliva vår praktiska
språkförmåga. Vad som åt Mr. Alexanders uppträdande gav ökat
värde var också hans egenskap att vara icke blott en bildad
man, utan även en person med grundlig filologisk träning.
Enhetsskolans problem enligt Georg
Kerschen-steiners program.
Av Viktor Petersson.
Utvecklingen af en mångfald olika skolformer kan
givetvis ur vissa synpunkter vara en glädjande företeelse. Den
enskilde får möjligheter att välja, vad han tror passa sig
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
