Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 6 - Anmälningar och recensioner - Bernhard Risberg. Nat. Beckman, Språkets liv - Julius Swenning. Edv. Strömberg, Tysk prosa för gymnasiets III eller IV ring
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
88
kungliga beslut 9 1
(med aspiration). Dessa och dylika små lapsus torde väl få
tillskrivas en viss brådska vid bokens tryckning, som särskilt
framgår av de otroligt många tryckfelen, bland vilka jag begagnar
tillfället att rätta några av de mest förvillande.
Sid. 56 r. 6 står »i . . . formlärans rekonstruerade
urspråket», skall vara »i . . . formläran rekonstruera urspråket». Sid.
73 r. 2 är efter »följande» bortfallet »ord». Sid. 142 r. 2 nedifr.
står »ord har», skall vara: »ordpar». Sid. 155 r. 5 måste efter
»bli» ordet »erkänt» vara bortfallet. Att särskilt de grekiska
och latinska orden mångenstädes blivit vanställda, kanske ej
mycket generar den stora allmänheten, för vilken boken närmast
säges vara avsedd. Härvidlag gäller väl det bekanta »graeca
sunt, non leguntur» både om latinet och grekiskan.
Jag slutar denna korta och bristfälliga anmälan med en
maning till vederbörande att anskaffa professor Beckmans bok till
läroverksbiblioteken och till herrar språk- och särskilt
modersmålslärare att läsa den och helst själva skaffa sig densamma.
Bernhard Risberg.
Edvard Strömberg. Tysk prosa för gymnasiets III eller
IV ring. Sthlm 1918. A. V. Carlsons förlag. Pris kr. 2:90.
Titeln på ovanstående arbete har väl huvudsakligen valts
för korthetens skull. Den är eljes något ägnad att leda vilse.
Först tror man nog snarast, att boken innehåller ett urval av
representativa prosastycken av skilda slag. Så är emellertid icke
förhållandet, såsom man genast får veta, om man endast vänder
på titelbladet och fäster blicken på det korta förordet. Arbetet
fullföljer nämligen, såsom man där finner, det mindre vittgående
syftet att med vår tyska skolltextlitteratur införliva »en samling
populärvetenskapliga uppsatser över ämnen från skilda områden
av modernt vetande». Men det må strax erkännas, att detta
syfte är stort nog och för visso även lovvärt. Utgivarens tanke,
att en sådan samling skall ha en viktig uppgift att fylla, är lika
riktig som den beskyllning för ensidighet, som han riktar mot
den tyska textläsningen på gymnasiet, då han ställer sin
samling vid sidan av »de mer eller mindre litterärt värdefulla texter,
som till övervägande del användas vid undervisningen i tyska
på gymnasiet».
Man behöver ingalunda och bör icke heller, såsom utg.
gör, i första rummet se denna sak ur synpunkten av att
prosatexter av det slag, samlingen representerar, »ofta föreläggas
abiturienterna i studentexamen». Skolans arbete och syften få
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
