Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - Nat. Beckman. Ett par modersmålsfrågor
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
144 nat. beckman
garen. Vem skall lämna uppgiften? Naturligtvis den
tjänstgörande läraren, svarar den naturliga människan. Ingalunda:
Så enkelt kan det inte gå till i vårt konungarike Byråkratien.
Nej för att upplysa vad lektor X har läst för litteratur, skall
modersmålskonferensen sammankallas. Uppgiften får icke
lämnas av lektor X, utan konferensen skall lämna den på
hans förslag.
Dylikt vore en smula meningslöst i vilket ämne som helst.
Ingen annan än X har varit närvarande vid lektionerna, så
det vill synas, som om det vore en fysisk omöjlighet för
vem som helst annan att tala om, vad som skett — såvida
man icke ville lämna uppdraget åt klassen, en idé, som ändå
hade något förnuft i sig. Men låt oss se till, hur en
modersmålskonferens är sammansatt. Den har väl, få vi hoppas,
en eller ett par lärare, som genom studier och erfarenhet äro
fullt kvalificerade för undervisning på överstadiet. Men
mycket ofta sakna dessa både de speciellt språkliga studier och
den erfarenhet, som erfordras för fullt herravälde över
lågstadiets uppgifter. Vidare finnas väl ett par lärare, som äro
verkligt väl insatta i allt, som hör till lågstadiets språkliga
undervisning, men ännu oftare än i förra fallet är
förhållandet det, att dessa äro relativt eller absolut främmande för
de saker, som på överstadiet dominera. Så tillkomma alltid
en del lärare, som läsa modersmålet icke på grund av
sin kompetens utan på rent schematekniska grunder, en
teolog eller biolog, som icke kunnat få fullt timtal i sitt
ämne och då anses utan skada — resp. alltför stor skada —
kunna sköta innanläspingen och uppsatserna i klass 4. Det
är inte fritt, att en och annan gång eller kanske rent av
oftast, majoriteten av konferensen är inkompetent att bilda sig
en bestämd uppfattning av de specialfrågor, som äro framme,
då dessa röra det ena eller andra stadiet speciellt. Därför
är modersmålskonferensen en mycket nyttig inrättning såsom
rådplägande församling, den kan göra mycket gott genom att
de i det hela eller på ett visst stadium mera erfarna lärarna
meddela sina erfarenheter åt kamrater, som behöva dem.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
